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条
教育
应是
“
0
缺陷
”
作者:
暂无
来源:
国内外教育文摘
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
描述:
教育
应是
“
0
缺陷
”
教育
应是
一种开发
作者:
暂无
来源:
国内外教育文摘
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
描述:
教育
应是
一种开发
教育
现代化
应是
一种水平状态
作者:
暂无
来源:
国内外教育文摘
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
描述:
教育
现代化
应是
一种水平状态
素质教育
应是
“扬长补短”
作者:
暂无
来源:
国内外教育文摘
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
描述:
素质教育
应是
“扬长补短”
“大陆架”的确切含义
应是
什么?
作者:
暂无
来源:
国内外教育文摘
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
描述:
“大陆架”的确切含义
应是
什么?
普通高中的任务不
应是
双重任务
作者:
暂无
来源:
国内外教育文摘
年份:
1985
文献类型 :
期刊文章
描述:
普通高中的任务不
应是
双重任务
母子都
应是
赢家
作者:
暂无
来源:
国内外教育文摘
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
描述:
母子都
应是
赢家
教学
应是
双主体活动
作者:
暂无
来源:
国内外教育文摘
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
描述:
教学
应是
双主体活动
教案,
应是
一首流动的诗
作者:
暂无
来源:
国内外教育文摘
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
描述:
教案,
应是
一首流动的诗
开拓型校长
应是
一个“活泼元素”
作者:
暂无
来源:
国内外教育文摘
年份:
1985
文献类型 :
期刊文章
描述:
开拓型校长
应是
一个“活泼元素”
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