检索结果相关分组
- 经典是最好的教材
- 作者：齐宏伟 来源：中文自修 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 经典 陀思妥耶夫斯基 雅斯贝尔斯 教材 人文主义 白鹿洞书院 教育理念 朱熹 比较文学 陆九渊
- 描述：日复一日、年复一年,孩子们熏陶成"律法之子",不管身处何方,血管中都流淌着经书的血液,使这个民族,哪怕历经近2000年的流亡漂泊,仍能凝聚成国。
- 对教材所注“《临江仙》词意画”的质疑
- 作者：孙延喜 来源：新语文学习·中学教学 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《临江仙》 词意 教材 质疑 唐诗宋词 高中语文 晏几道 教科书
- 描述：《临江仙》词意画”的小注。但画中是一位女子独立，与整篇词意不符合。在这首词之后选这幅画，这对学生理解全词产生了障碍。 这首词独立的当是抒情主人公即词人。从事理上分析，作者思念一位飘零的歌女，但情人已不知去向，那独立的只能是自己。从词的内容看，作者怀着浓浓的相思，做了一个相见的梦，梦后回到现实，情人已人去楼空
- 陆九渊书信编年研究
- 作者：李星系 年份：2011 文献类型 ：学位论文 关键词： 陆九渊 书信 研究
- 描述：书信数量繁多,且书信内容精彩纷呈,包含重要的信息,具有很高的研究价值。在这些书信中,南宋大思想家朱熹、陆九渊的书信研究价值尤其巨大,对于探究他们的思想具有重要意义。历史上学者对朱熹书信已经有了编年
- 《吴吴山三妇合评本牡丹亭》评点研究
- 作者：李芸 年份：2011 文献类型 ：学位论文 关键词： 《吴吴山三妇合评本牡丹亭》 评点 研究
- 描述：了进一步的解读。本文分为三章,第一章从版本入手,胪列收集到的《吴吴山三妇合评牡丹亭》六个版本的概况,列表比较了梦园本和清芬阁本的差异之处,找出其共同的原本康熙三十三年的梦园本,并分析其存在差异的原因。第二章着重于评语内容的分析,从主题“情”、关照女性形象、关目构思等方面细致地剖析了三妇的评点特色——细腻感性而又不失理性。第三章阐述了吴吴山三妇和《三妇合评本》序跋评点者间的互动联系,她们互为亲友,又互为知音,为我们呈现出了在良好文化氛围熏陶下的一群女性,并引申到《牡丹亭》的其他评点者,描绘出他们之间的相互影响,最后简述了《三妇合评本》的贡献和影响,既为《牡丹亭》正本清源,又扩大了《牡丹亭》的传播范围,填补了《牡丹亭》女性系统评点的空白。
- 宋代音乐文化阐释与研究文丛 宋代音乐史论文集 理论与描述
- 作者：林萃青 来源：上海音乐学院出版社 年份：2011 文献类型 ：图书 关键词： 音乐史 研究 中国 宋代
- 描述：音乐史的现代对象、意义和功能，中西音乐学研究方法和价值的矛盾与互补，中国音乐史在21世纪中国全球化文化对话中扮演怎样的角色。
- 香奁艳曲坛：黄峨、徐媛、景翩翩、蒋琼散曲研究
- 作者：宋素乾 年份：2011 文献类型 ：学位论文 关键词： 黄峨 徐媛 景翩翩 蒋琼琼 散曲 研究
- 描述：、婉丽。这两位女性作品较多,风格多样,是明代女性散曲家中的代表。而景翩翩和蒋琼琼的作品则记录了她们的思想和感受,反映了当时风尘女子的共同心声。本文在研究这四位女性时主要从创作背景、散曲内容、艺术风格
- 西方音乐简史
- 作者：徐鸣 金玺铎 来源：吉林大学出版社 年份：2011 文献类型 ：图书 关键词： 音乐史 西方国家 高等学校 教材
- 描述：重提高学生音乐素质的时效性和可读性。在附录中还收集了一些大学生感兴趣的音乐常识。
- “船背”不应是“船顶
- 作者：施孟文 来源：教苑荟萃 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 注释 教材 船 小说
- 描述：其中，啧啧称奇，无论是前者给我们听觉上的冲击还是后者给我们视觉上的震撼都让人叹为妙绝、久久回味！ 但笔者在教授《核舟记》一课时，却意外发现，无论教材还是其他的教辅资料都不约而同地把“其船背稍夷