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对教材所注“《临江仙》词意画”的质疑: 作者：孙延喜 来源：新语文学习·中学教学 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 《临江仙》词意教材质疑唐诗宋词高中语文晏几道教科书; 描述：《临江仙》词意画”的小注。但画中是一位女子独立，与整篇词意不符合。在这首词之后选这幅画，这对学生理解全词产生了障碍。这首词独立的当是抒情主人公即词人。从事理上分析，作者思念一位飘零的歌女，但情人已

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