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根据【检索词:教师,应是美的语言传播者(三篇)】搜索到相关结果
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条
记者
应是
社会正能量的
传播者
作者:
任立影
来源:
记者摇篮
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
社会责任
正能量
记者
传播者
广播电视台
新闻频道
沈阳
舆论导向
栏目
媒体
描述:
而是充分发挥媒体优
教师
应是
思想者
作者:
程红兵
来源:
湖北教育(新班主任)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
思想者
教师
教育改革
有文化
语文教学
语义教学
操作层面
传承
描述:
教育也罢,语文教学也罢,都要有思想,教育就是文化的传承,语义教学就足
语言
的习得与文化的传承,文化的核心就是思想,抽去了思想,我们还有文化吗?我们不断地进行教育改革,不断地进行技术操作层面的变化
教师
应是
开发心力的人
作者:
暂无
来源:
中学课程辅导(教学研究)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
心力
开发
教师
力量
体力
智力
描述:
人类有三种力量:体力、智力、念方。体力是身体的力量,即体能;智力是大脑的力量,即知识和技能;念力是心灵的力量,因此也叫心力,即精神的力量或信仰的力量。
作为行业塑美大家,她应该不仅仅 是
美的
缔造者,更
应是
美的
作者:
暂无
来源:
南国早报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
作为行业塑美大家,她应该不仅仅 是
美的
缔造者,更
应是
美的
学大教育:每个人都
应是
学大教育的
传播者
作者:
暂无
来源:
海峡都市报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
学大教育:每个人都
应是
学大教育的
传播者
谁
应是
教师
成长的促进者
作者:
暂无
来源:
教育时报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
谁
应是
教师
成长的促进者
教师
的学习
应是
终生的
作者:
暂无
来源:
厦门商报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
教师
的学习
应是
终生的
教师
应是
思想者
作者:
刘良慧
张先华
来源:
教育导报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
思想者
教育观念
认识和把握
办好教育
教育思想
世纪之交
深化教育改革
人格关系
历史性贡献
教师
职称
描述:
教师
应是
思想者
教师
应是
“思想者”
作者:
李玉山
来源:
教师报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
疾风暴雨
批判现实
解读能力
教育理念
世俗观念
辅导材料
老师
社会责任感
独到的见解
最近距离
描述:
教师
应是
“思想者”
教师
应是
这样一个人
作者:
段翠平
来源:
临汾日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
教师
应是
这样一个人
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