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教师应是美的传播者
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作者:傅立杰 来源:宁夏教育 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师 教学过程 传播者 知识获得 学生 陶冶性情 体验 手段 素养 成长
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描述:教学的审美性,就是教师自觉运用美的方法和手段,以美的形象、美的情感、美的创造贯穿教学过程,使教学本身成为审美的对象,学生在教学过程中,不仅学得知识获得能力,而且从中欣赏美、体验美、陶冶性情,提高素养
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报纸应是先进文化的传播者:学习江泽民同志“三个代表”思想的
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作者:余忠华 张玺乾 来源:新闻窗 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 先进文化传播 前进方向 报纸 传播者 三个代表 江泽民同志 发展要求 社会历史 中国先进文化 中国先进社会生产力
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描述:江泽民同志指出,我们党作为中国工人阶级的先锋队,在革命、建设、改革的各个历史时期,总是代表着中国先进社会生产力的发展要求,代表
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教师应是学生的心理保健医生
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作者:曾春兰 来源:贵州教育 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师 学生 心理保健医生 健康教育
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描述:教师应是学生的心理保健医生
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报纸应是先进文化的传播者--学习江泽民同志三个代表思想的体会
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作者:余忠华 张玺乾 来源:宜宾学院学报 年份:2000 文献类型 :期刊文章
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描述:报纸应是先进文化的传播者--学习江泽民同志三个代表思想的体会
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报纸应是先进文化的传播者——学习江泽民同志“三个代表”思想
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作者:余忠华 张玺乾 来源:宜宾师范高等专科学校学报 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 报纸 先进文化 传播
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描述:生活、科研等活动。对于社会前进中出现的阴暗面和弊端 ,对人民群众的缺点错误也是要揭露和批判的 ,但这种揭露和批判必须有利于社会进步。那种为了迎合少数读者去刊登低级趣味、消极颓废 ,封建迷信或伪科学等的行为是不可取的
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《牡丹亭》与“莎士比亚化”
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作者:李大可 来源:中文自学指导 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》 汤显祖 莎士比亚 戏剧文学 性爱主题 语言 审美意识
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描述:艺术特点应具有效
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小谈文章语言的两种修饰技法
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作者:唐跃宁 来源:贵阳金筑大学学报 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 文章语言 俗语 朱熹 文字 知识分子 修辞效果 词语 邓小平 重要作用 王安石
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描述:”,修饰一下,定然会比原来更完美,更漂亮。本文所介绍的“修饰”,主要是指对文章语言的修饰。
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北京昆曲研习社为九旬社员举行祝寿演出
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作者:李锋 来源:戏曲艺术 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 北京昆曲 表演动作 天官赐福 中国戏曲 杜丽娘 动作规范 牡丹亭 地方戏 观众 语言
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描述:北京昆曲研习社为九旬社员举行祝寿演出
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务实强本 返璞归真──《闻官军收河南河北》教学
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作者:白金声 来源:小学教学设计 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 河南 复合双音词 时代背景 学生语感 陆九渊 安史之乱 陆象山 杜甫 语言 古诗
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描述:务实强本 返璞归真──《闻官军收河南河北》教学
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语文课“精讲多练”之我见
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作者:杨俊贤 来源:太原师范专科学校学报 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 精讲多练 语文课 课堂语言 教学目的 教学实践 教学计划 教学内容 教师 课文内容 王安石
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描述:语文课“精讲多练”之我见