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高素质的教师应是什么样的
作者:伊永祥  来源:新课程学习(中旬) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师  高素质  培养 
描述:教师是"塑造人类灵魂的工程师",是培养祖国未来接班人的"园丁"。
教师应是道德教育的躬行者
作者:黄芳  来源:中国职工教育 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师  学生  素质教育  人格  知识  方法 
描述:教师应以高尚的人格塑造人;以渊博的知识培养人;以科学的方法引导人;以优雅的气质影响人。
教师应是社会道德的先行者
作者:李明阳  来源:辽宁教育 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 社会道德建设  教师  不同角度  师德修养  道德必须  人类文明  强制性  法律  学校  师德建设 
描述:是高尚的,这样才能引领后人。
再谈疑案“莫须有”:“莫须有”应是“恐怕有”
作者:张贵民  来源:文艺生活(文艺理论) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 莫须有  应是  恐怕有 
描述:景,充分考虑语义流变,动态分析前因后果,认为“莫须有”一词的初始含义应是“恐怕有”,同时对“岳飞之死”整个事件提出自己的观点和看法。
教师应是学生与教材交流的中介
作者:丁昌萍  来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 中介作用  学生  教师  英语学习  交流  教材  实际教学  语法 
描述:)应在运用中、在篇章阅读中由教师去引起,让学生有规律地不断体会,进行自我总结;再由老师简要归纳,最后为他们所掌握。如在定语从句的教学中,我先从形容词修饰名词入手,然后教学生去收集相当于形容词的句子
我是教师教师是什么
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师  《周礼》  工作载体  职业  师者  授业  解惑 
描述:《周礼》说:“师者,教人以道者之称也。”教师这一职业不同于其他任何职业,一是其工作对象为成长中的人,二是工作载体是“传道、授业、解惑”。也就是说,教师是每一个时代专职的知识、文化、道德的薪火传递者。
知否?知否?应是绿肥缸瘦!:蜜蜂文化随笔九
作者:周贤森  来源:蜜蜂杂志 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 蜜蜂文化  绿肥  随笔  养蜂人  工作者  蜂农 
描述:朦胧又清晰,我看见一个人在邙岭步履艰难地攀登,几十年如一日。 您可以称他为蜂农养蜂人养蜂工作者……
教师角色转变应是一个全方位的转变
作者:杨晓东  来源:当代教学论坛 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 角色转变  全方位 
描述:教师应从思想观念、知识结构、心理观念、师生关系、教育教学方法等诸多方面实施转变,以利于更好地教育教学。
互联网视阈下的数字遗产保护:“一个档案工作者应是首先想到未
作者:冯占江  来源:档案学研究 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 数字遗产  档案部门  遗产保护 
描述:互联网时代,数字遗产问题不断涌现,其价值和保护日渐引起社会的瞩目。档案部门是建构社会记忆的积极因素,保护数字遗产有利于维护社会记忆的完整性。当前档案学者提出的构建"中国记忆"数字资源库则为数字遗产保护提供了契机和路径。
教师应是学生成长过程中的心理医生
作者:尹明  来源:读写算 年份:2013 文献类型 :期刊文章
描述:、七岁学生共同的特点,自我约束力差,叛逆倾向严重,易冲动,做事不计后果,厌学。