检索结果相关分组
- 教师还应是学生的心理健康医生
- 作者：马世明 来源：读写算(教育教学研究) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：这些不良现象，许多专家教师发出呼吁，号召全社会应关注青少年的心理健康教育，同时也提出了许多行之有效的措施。我作为一名教育工作者，觉得目前教师的角色、身份也应该随着时代的发展有所转变，它不应只是“传道、授业、解惑
- 合格医生应是“通才”
- 作者：徐敏 来源：中国劳动保障报 年份：2014 文献类型 ：报纸 关键词： 医学教育改革 高等医学教育 医生 医学伦理 培养医学生 人类基因组研究 疾病谱 协和医科大学 口头表达能力 国外医学
- 描述：合格医生应是“通才”
- 班主任应是学生心理健康的塑造者
- 作者：暂无 来源：宿迁晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：班主任应是学生心理健康的塑造者
- 关注学生心理健康应是一种常态
- 作者：允中 来源：东莞日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：关注学生心理健康应是一种常态
- 法官应是优秀的“医生”和“教师”
- 作者：暂无 来源：河南日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：法官应是优秀的“医生”和“教师”
- 医生还应是修复身心的专家
- 作者：暂无 来源：闽北日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：医生还应是修复身心的专家
- 教师应是思想者
- 作者：程红兵 来源：湖北教育(新班主任) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 思想者 教师 教育改革 有文化 语文教学 语义教学 操作层面 传承
- 描述：教育也罢，语文教学也罢，都要有思想，教育就是文化的传承，语义教学就足语言的习得与文化的传承，文化的核心就是思想，抽去了思想，我们还有文化吗？我们不断地进行教育改革，不断地进行技术操作层面的变化，我们是否思考过为谁而改，我们为什么改？
- 教师应是开发心力的人
- 作者：暂无 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 心力 开发 教师 力量 体力 智力
- 描述：人类有三种力量：体力、智力、念方。体力是身体的力量，即体能；智力是大脑的力量，即知识和技能；念力是心灵的力量，因此也叫心力，即精神的力量或信仰的力量。