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新世纪教师应是心理专家
作者:李早福  来源:教育理论与实践 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生心理  教师  心理专家 
描述:当今心理问题是全人类的普遍问题,但学生年龄趋势越小问题就越大,后果就越严重。学生脆弱的心理需要呵护,学生的自我中心主义需要矫正,学生的青春期心理需要引导,学生的变态心理应该关注,因此新世纪教师应是