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应是教师读书时
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作者:俞武彬 来源:青年教师 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育方法 教育随笔 教师 阅读习惯
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描述:一、读书宣言——我以读书支撑教育乃至生命[第一段]
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教师:不应是信息的无缘者:送教下乡随记
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作者:杜文军 来源:中国农村教育 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: “送教下乡” 教师 农村中小学 课程改革 终身学习
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描述:的教学成果,做着无用功。他们所说的这种情况,尤其在偏远农村,更为突出。
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核心价值:教育理论与教育实践应是和谐统一的
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作者:暂无 来源:上海教育 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育理论 教育现象学 教育实践 教育理念 教育研究 儿童生活 教育者 教师 生活体验 生活中
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描述:方法,“朝向事情本身”,让你自己去看、去听、去直观感受,将生活中先于思考的种种体验呼唤出来。它是对西方唯理论——从个别到普遍,现象到本质抽象的挑战。
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心中,那教育的情绪……:访江西新亚职业技术学院院长黄玉林
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作者:尹志光 李金仁 来源:科学中国人 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 书院 职业技术学院 吉安 教育 江西 历史 情绪 才子 汤显祖 解缙
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描述:自古赣地多名士。著名学者胡平在《千年沉重》、《见证江西》、《第三只眼睛看江西》中重笔描绘了江西才子辈出、书院林立的辉煌历史:吉安的文天祥、解缙、欧阳修,临川的王安石、晏殊、汤显祖,理学家朱熹,哲学家陆象山、心学家王阳明……象山书院、鹅湖书院,白鹭洲书院……昔日先贤的声音犹如黄钟大吕般依稀在耳边回响。
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教师应是领航员
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作者:郑伟 来源:教育参考 年份:2005 文献类型 :期刊文章
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描述:教师应是领航员
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语文教师同时应是心理健康医师
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作者:高海波 来源:中华优质教育 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师 心理健康医师 心理健康教育 教学方法 中学 教书育人
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描述:据调查,我国青少年普遍存在着不同程度的心理健康问题。性格、行为、情绪等出现偏异,存在着日益严重的心理障碍,这就要求学校肩负起青少年心理健康教育的重担。目前,在学校开展心理健康教育的必要性已成为共识
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教师:不应是信息的无缘者
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作者:杜文军 来源:中国教育信息化·基础教育 年份:2005 文献类型 :期刊文章
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描述:在送教下乡与教师深谈中,教师言语无不透露出对信息缺乏的无奈和忧虑.他们认为:我们不是文盲,不是没有能力,而是缺乏教学信息,缺乏与专家、教师的沟通与交流.
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用健康的眼睛看世界——近视防治专家王英教授谈“启明视力再教
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作者:胡兴启 任岩东 来源:校长阅刊 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 视力不良 视力健康 近视眼 眼球运动 教育 行为矫正 康复疗法 视力矫正 方案 防治
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描述:用健康的眼睛看世界——近视防治专家王英教授谈“启明视力再教
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教师对话:不应是一个尴尬的话题
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作者:杜文军 罗永辉 来源:浙江教育科学 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师专业 对话 尴尬 学校文化 教学经验 文化差异 利益关系 十字路口 个性化 实中
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描述:而使其在现实中处于尴尬的十字路口。
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素质教育应是求真的教育
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作者:李广生 来源:江苏教育 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 素质教育 全国教育工作会议 求真 才能培养 基础教育工作 应试教育 学生负担 教育公平 教育目标
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描述:传达一些什么样的内容才能培养出素质全面的人?2005年署假期间,中央与国务康组建联合调查组,时全国基础教育工作进行全面调研,