检索结果相关分组
- 新世纪教师应是心理专家
- 作者：李早福 来源：教育理论与实践 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生心理 教师 心理专家
- 描述：当今心理问题是全人类的普遍问题,但学生年龄趋势越小问题就越大,后果就越严重。学生脆弱的心理需要呵护,学生的自我中心主义需要矫正,学生的青春期心理需要引导,学生的变态心理应该关注,因此新世纪教师应是
- 兔颈髓牵张性损伤早期脊髓血流变化及其对运动诱发电位的影响
- 作者：赵伟峰 任先军 梅芳瑞 来源：中国矫形外科杂志 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 颈髓牵张性损伤 脊髓血流 运动诱发电位 兔
- 描述：:随着颈髓牵张程度的不断加重,血流呈进行性下降,而当脊髓微血管自我调节能力丧失时则SCBF不能恢复.颈髓牵张性损伤后MEP波幅及潜伏时均有明显的变化.结论:颈髓血流量的下降与牵张程度呈正相关,是继发性脊髓神经功能障碍的基础,是脊髓牵张性损伤的早期指标.MEP能反映脊髓运动神经功能的改变,与SCBF的下降和脊髓病理学改变呈一致性.
- 兔颈髓牵张性损伤早期脊髓血流变化的特点及意义
- 作者：赵伟峰 任先军 邓天琼 梅芳瑞 来源：颈腰痛杂志 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 颈髓牵张性损伤 脊髓血流 激光多普勒血流测定法 兔
- 描述：髓血流量呈进行性下降。当颈髓牵张损伤程度超过脊髓微血管自我调节能力时，则脊髓血流不能恢复。各组颈髓组织病理学检查结果与相应的颈髓血流量变化趋势一致。结论 脊髓血流量的降低是颈髓牵张性损伤继发神经功能障碍的基础，与颈髓的牵张程度呈正相关。
- 教师理应是革新的课程实践者
- 作者：何胜荣 来源：中华素质教育 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课程改革 课程管理 课程研究 基础教育 教师
- 描述：成功的课程改革一定要鼓舞教师参与，教师不能游离于教育改革，只有教师认同改革理念，参与改革过程，在改革中学习和成长，担当更重要的责任，做改革的行动者，激起自下而上的改革，才能达成改革的理想。
- 既应是朋友 更应是学长——浅谈对话情境中的教师角色定位
- 作者：吴言明 来源：基础教育研究 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 对话情境 基础教育 课程改革 教师 角色定位 教育艺术 教育案例
- 描述：既应是朋友 更应是学长——浅谈对话情境中的教师角色定位
- 追寻1616年——读《奇怪的一年》有感
- 作者：李琼瑶 来源：中学生读写(高中) 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 莎士比亚 塞万提斯 《堂吉诃德》 西班牙 文化史 中国封建文化 戏剧家 爱情 指导教师
- 描述： 388年的时间悄然而逝,1616年在岁月车轮的任重道远中愈行愈远,我们手捧着文化的圣典在后面苦苦追寻——
- 探渊索珠——读《周礼》有感
- 作者：林蔚丽 来源：乐府新声-沈阳音乐学院学报 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 礼乐 音乐 仪式 标志 周代 《周礼》 伦理观念 祭祀活动
- 描述：中反映出周代礼乐之盛的情形。自西周开始,中国进入了-个新的以礼乐为标志的理性文明阶段。
- 兔是“六畜”之一？
- 作者：金甲 来源：咬文嚼字 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《新民晚报》 《现代汉语词典》 《三字经》 《灵枢经》 我国古代 五畜 千字文 识字课 王应麟 家畜
- 描述： 2003年3月1日《新民晚报》刊有《羊年话羊》一文,文章一开头就说:“我国古代称‘猪、牛、羊、犬、马、兔’为‘六畜’。”其中“兔”为“鸡”之误。“六畜”或称“六扰(驯服)”“六牲”,是六种家畜