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根据【检索词:教师应是学生思维的“导演”】搜索到相关结果
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条
教师
应是
学生
思维
的“
导演
”
作者:
周继光
来源:
上海教育
年份:
1981
文献类型 :
期刊文章
描述:
教师
应是
学生
思维
的“
导演
”
教师
应是
“五讲”“四美”的表率
作者:
刘佛年
来源:
上海教育
年份:
1981
文献类型 :
期刊文章
描述:
教师
应是
“五讲”“四美”的表率
略谈北宋末官
学生
的免役特权
作者:
李伟国
来源:
学术月刊
年份:
1981
文献类型 :
期刊文章
关键词:
太
学生
宋徽宗
官学
优厚待遇
特权
王应麟
北宋末年
宋代
饮食
差役
描述:
为“太
学生
至少在北宋末年,可以免除本人的差役”,但是他又否定了宋代太
学生
可免除本户差役的说法,他说,根据记载,宋代太
学生
的
这是人民教师的职责--王英云
教师
给保红同学的信
作者:
暂无
来源:
河北教育
年份:
1981
文献类型 :
期刊文章
描述:
这是人民教师的职责--王英云
教师
给保红同学的信
生活
应是
作者的“伴侣”
作者:
顾元植
来源:
复印报刊资料(文艺理论)
年份:
1981
文献类型 :
期刊文章
描述:
生活
应是
作者的“伴侣”
《雨后春笋》
应是
红胜
作者:
倪文高
来源:
棋艺(象棋版)
年份:
1981
文献类型 :
期刊文章
关键词:
创作
棋局
北方
棋艺
红方
描述:
~~
“兵临城下”
应是
红胜
作者:
栾树森
来源:
棋艺(象棋版)
年份:
1981
文献类型 :
期刊文章
关键词:
北方
棋艺
红方
描述:
~~
感情破裂
应是
判离的主要条件
作者:
赵久来
左连璧
来源:
法学杂志
年份:
1981
文献类型 :
期刊文章
关键词:
感情破裂
婚姻案件
夫妻感情
离婚理由
家庭
法学
主要条件
主要矛盾
期刊
正确处理
描述:
生孩子,也并不是夫妻感情好坏的唯一标
语文课也
应是
美育课
作者:
夏之放
来源:
美育
年份:
1981
文献类型 :
期刊文章
描述:
语文课也
应是
美育课
“战锦”
应是
“锦州之战”
作者:
王常新
来源:
中学语文
年份:
1981
文献类型 :
期刊文章
关键词:
锦州
罗荣桓
战士
毛主席
毛泽东同志
战国策
辽沈战役
解释
问题
诗词
描述:
战慓。”三曰角胜负。如文战、挑战。至于“战士”,字书中简称“士、兵、卒”,而不是“战”。
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