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首页>根据【检索词:教师应是学校德育教育的主体】搜索到相关结果6条

学校应是一座实验室: 作者：杨宏淼 来源：中小学管理 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 实验室学校能力素质指导者指点迷津关键因素自觉性教师责任心切机; 描述：学校应是一座实验室

校长应是教师的教师: 作者：殷建光 来源：中小学管理 年份：1999 文献类型：期刊文章 关键词： 好教师校长工作目标 “学” 调动学生师能使能; 描述：校长应是教师的教师

经营学校应是我们的职责: 作者：季旺 来源：中小学管理 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 学校管理经营理念校长经济学家管理学家; 描述：经营学校应是我们的职责

校长应是教师的教师校长应多跟教师聊聊愉快教育非神药寄: 作者：暂无 来源：中小学管理 年份：1999 文献类型：期刊文章; 描述：校长应是教师的教师校长应多跟教师聊聊愉快教育非神药寄

校长应是全面发展的人: 作者：别敦荣 来源：中小学管理 年份：1988 文献类型：期刊文章 关键词： 校长教育家学校管理学校教育知识素养品德社会实践活动教师国家现代社会; 描述：是国家明天的成年公

课堂应是草原: 作者：柳袁照 来源：中小学管理 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 大学师范生草原课堂中学校长高考分数综合表现公平公正面试; 描述：几个月前，我应邀在2012年华东师范大学师范生提前招生面试中担任考官。每个面试小组五位考官，其中四位是本校教授，一位是中学校长。学生只要笔试达线，进入面试圈，那么原来的高考分数高低，便对录取作用不大了，完全看考生在短短20分钟内的即席发挥与综合表现。当场决定，公平公正。

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