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首页>根据【检索词:教师应是儿童精神世界的研究者】搜索到相关结果1条

教师应是教育教学的“研究者”: 作者：陈加明张艳周正国 来源：中国教育探讨与实践 年份：2012 文献类型：期刊文章; 描述：鲜活的、动态变化着的实践问题，研究报告、论文、著作等规范性学术文档并不是教师教育教学研究成果唯一的呈现形式，教育经验总结、教育随笔、教育日志、教育案例、教育反思等，都是教师教育教学研究活动的重要载体

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