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教师应是“五讲”“四美”的表率
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作者:刘佛年 来源:上海教育 年份:1981 文献类型 :期刊文章
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描述:教师应是“五讲”“四美”的表率
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党委书记应是信任同志的表率
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作者:薛凤庆 来源:乡镇论坛 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 化解矛盾 党委书记 相互信任 领导核心 实际工作 表率 凝聚力 副乡长 战斗力 团结
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描述:信任同志不挑剔大胆放手不包揽化解矛盾不上交冷静分析不耳软通气商议不间断党委要形成一个坚强的领导核心,相互团结是基础,相互信任是保证,书记表率是关键。信任才能产生向心力,才能形成凝聚力,才能激发战斗力
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政府网站应是网络文明的表率
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作者:滕建新 来源:网络传播 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 网络文明 网络文明 政府网站 政府网站 表率 表率 先进文化的前进方向 先进文化的前进方向 社会主义荣辱观 社会主义荣辱观 胡锦涛总书记 胡锦涛总书记 网络建设 网络建设 文化服务 文化服务
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描述:服务,努力争当传播网络文明的表率。
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新世纪教师应是心理专家
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作者:李早福 来源:教育理论与实践 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生心理 教师 心理专家
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描述:当今心理问题是全人类的普遍问题,但学生年龄趋势越小问题就越大,后果就越严重。学生脆弱的心理需要呵护,学生的自我中心主义需要矫正,学生的青春期心理需要引导,学生的变态心理应该关注,因此新世纪教师应是
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教师应是“思想者”
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作者:肖民 来源:教师之友 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师 教育理念 素质教育 奉献精神
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描述:教育的效果是滞后的,教育探索允许出现“合理失误”,社会也好,教育部门的领导也罢,要以宽容、理解的心态去面对那些“叛逆者”,棒杀或棒杀都是不够理性的做法。教师要成为思想者,但教育部门的领导
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应是教师读书时
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作者:俞武彬 来源:青年教师 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育方法 教育随笔 教师 阅读习惯
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描述:一、读书宣言——我以读书支撑教育乃至生命[第一段]
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高素质的教师应是什么样的
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作者:伊永祥 来源:新课程学习(中旬) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师 高素质 培养
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描述:教师是"塑造人类灵魂的工程师",是培养祖国未来接班人的"园丁"。
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精讲应是教学的基本功
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作者:刘敬敏 来源:中国校外教育(理论) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 多媒体教学 学生 教学目标 李清照 教师 课外阅读 声声慢 语文课堂教学 示范课 多元阐释
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描述:近日笔者听了一堂示范课,讲的是李清照的《声声慢》,课堂使用多媒体教学,画面迭出,字幕闪烁,歌声飞扬,节奏飞快,令人眼花缭乱。
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实施新课改,教师应是……
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作者:陈彩玲 来源:辅导员(教学版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 基础教育课程改革 基础教育课程改革 新课改 新课改 教师 教师 历史性转变 历史性转变 教育工作者 教育工作者 新课程标准 新课程标准 新课程理念 新课程理念 学科本位 学科本位
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描述:随着新一轮基础教育课程改革在全国的顺利推进,我国基础教育将进一步实现从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变。而作为一个教育工作者,我们要迅速更新教育观念,转变自身角色,以适应新课程标准的要求,切实把新课程理念落实到自己的教育和教学实践中去。
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教师应是终身学习理念的研究者和实践者
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作者:张小卉 王自芬 来源:中学生物教学 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 终身学习 教师
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描述:知识经济和信息化时代的来临,使终身教育体系替代传统的三段论教育体系已经勿庸置疑,终身教育与学习是每位公民应对社会挑战和生存的保障,是现代人类社会进步的动力。教师应该树立终身教育与学习的理念,通过终身