检索结果相关分组
- 我是教师：教师是什么
- 作者：暂无 来源：今日教育 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师 《周礼》 工作载体 职业 师者 授业 解惑
- 描述：《周礼》说：“师者，教人以道者之称也。”教师这一职业不同于其他任何职业，一是其工作对象为成长中的人，二是工作载体是“传道、授业、解惑”。也就是说，教师是每一个时代专职的知识、文化、道德的薪火传递者。
- 高素质的教师应是什么样的
- 作者：伊永祥 来源：新课程学习(中旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师 高素质 培养
- 描述：教师是"塑造人类灵魂的工程师",是培养祖国未来接班人的"园丁"。
- 策展人：应是具备操作能力的学者和思想家
- 作者：陈彦翀 来源：收藏(拍卖) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 操作能力 20世纪80年代 全国美术展览 思想家 策展人 “文化革命” 学者 文化专制主义
- 描述：间的声音基本没法发声，当时的艺术展览只有官方举办的全国美术展览。
- 教师应是道德教育的躬行者
- 作者：黄芳 来源：中国职工教育 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师 学生 素质教育 人格 知识 方法
- 描述：教师应以高尚的人格塑造人;以渊博的知识培养人;以科学的方法引导人;以优雅的气质影响人。
- 教师应是社会道德的先行者
- 作者：李明阳 来源：辽宁教育 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 社会道德建设 教师 不同角度 师德修养 道德必须 人类文明 强制性 法律 学校 师德建设
- 描述：是高尚的,这样才能引领后人。
- 教师应是学生与教材交流的中介
- 作者：丁昌萍 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中介作用 学生 教师 英语学习 交流 教材 实际教学 语法
- 描述：)应在运用中、在篇章阅读中由教师去引起，让学生有规律地不断体会，进行自我总结;再由老师简要归纳，最后为他们所掌握。如在定语从句的教学中，我先从形容词修饰名词入手，然后教学生去收集相当于形容词的句子
- 学者黄永年是怎样炼成的
- 作者：暂无 来源：新京报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：，并于2006年3月24日刊出。2007年黄先生病逝之后，本报曾在1月18日报道，并采访多位唐史学者，
- 怎样读书
- 作者：胡适 来源：教育观察(中下旬刊) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 读书法 三个问题 读书方法 功用 青年 平常 王安石 学者 黄金 京报
- 描述：或者以为读了书,"颜如玉""黄金屋"一类的东西
- 湘鄂赣皖学者共话王安石
- 作者：暂无 来源：中国文化报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（驻江西记者柯中华 通讯员程远）5月18日，江西省图书馆报告厅内座无虚席，由来自湘鄂赣皖的4位学者共同献上的历史文化盛宴——江西历史文化系列讲座在这里开讲，200多人聆听了4位学者对历史
- 称王安石是流氓学者 少儿读物成“毒物”
- 作者：暂无 来源：北方新报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：9月12日，中宣部、教育部、国家新闻出版广电总局、全国“扫黄打非”工作小组办公室、国家互联网信息办公室联合发出通知，要求加强少儿出版管理和市场整治。从9月初至10月底，一场重拳整治少儿出版物市场的专项行动在全国范围内开展。专项行动启动之际，接受采访的诸多人士，无论是家长、老师，还是出版人，都认为治理