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教师应是英语教学各项技能的模范实践者
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作者:暂无 来源:学周刊·理论与实践 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师 教师 英语教学 英语教学 模范 模范
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描述:教师应多读先进的教学理论著作,做听、说、读、写、演、唱、画等各项英语教学技能的模范实践者。
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实施新课改,教师应是……
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作者:陈彩玲 来源:辅导员(教学版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 基础教育课程改革 基础教育课程改革 新课改 新课改 教师 教师 历史性转变 历史性转变 教育工作者 教育工作者 新课程标准 新课程标准 新课程理念 新课程理念 学科本位 学科本位
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描述:随着新一轮基础教育课程改革在全国的顺利推进,我国基础教育将进一步实现从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变。而作为一个教育工作者,我们要迅速更新教育观念,转变自身角色,以适应新课程标准的要求,切实把新课程理念落实到自己的教育和教学实践中去。
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教师应是民主平等的合作者
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作者:齐宏志 来源:新课程改革与实践 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师 教师 民主平等 民主平等 合作者 合作者 教学过程 教学过程 新课程 新课程 课程改革 课程改革 学科课程 学科课程 文本课程 文本课程
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描述:学生都是课程的有机构成部分,并且作为相互作用的主体。由此而言,师生不能只是执行课程计划,而且要共同参与课程开发,所谓的教学过程就成为课程内容持续生成和转化、
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微软亚洲研究院(MSRA)创新进行时系列专栏之十九 微软
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作者:武佳 来源:互联网周刊 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 亚洲研究 微软 系统研究 周礼 互联网 系统问题 硅谷 研究员 研究院 团队
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描述:微软二字已经不单单代表着一个软件公司,它更像是一个技术和人才交相辉映的时代的象征。从2009年1月5日起,《互联网周刊》将连续推出针对微软亚洲研究院的系列报道,带领读者领略微软的技术创新,寻找微软的企业文化,挖掘微软亚洲研究院背后的故事。
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优秀教师还应是一位好“教练”
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作者:孙居彦 来源:山东省农业管理干部学院学报 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 高等教育 高等教育 教师 教师 教练 教练
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描述:本文主要阐述了在知识经济时代,高校教师成为教练的可能性和必要性;作为教练应该具备的能力;实施教练工具的步骤和所达到的目标。
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退休教师乐护水塘
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作者:暂无 来源:安徽日报农村版 年份:2009 文献类型 :报纸
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描述:76岁的退休教师邹成久家住淮南市田家庵区岭南村望冲生产大队。望冲大队136户人家,大部分青壮年村民都在外面打工,留在家里的都是老弱病残和孩子,村里的路坏了无人修,晴天一身灰、雨天泥滚泥,村民苦不堪言
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教师要做文本和学生的知音
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作者:孙双金 来源:福建论坛(社科教育版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师备课 知音 语文教师 教学基本功 作者 学生 品味语言 王安石 林冲 泊船
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描述:观点一:一字未宜忽,语语悟其神———品语言品味语言是语文教师备课的一项十分重要的工作,也是语文教师的教学基本功,在咬文嚼字中揣摩作者,在品词析句中走近作者,在推敲把玩中感悟作者。王安石的《泊船瓜洲
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于淼:让下属成卓越舞者:聚光灯下看到的应是团队的风采,而不
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作者:邵海燕 来源:经理人 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 聚光灯 聚光灯 风采 风采 领导者 领导者 舞者 舞者 成卓 成卓 下属 下属 人力资源总监 人力资源总监 大中华区 大中华区
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描述:,“我会花更多的时问来给团队更大的机会,聚光灯下看到的是他们的风采,而不是我的风采。”
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传承爱心,“经营”慈善:刘绍喜和他的宜华团队慈善行动回眸
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作者:暂无 来源:黄金时代(学生族) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 爱心 传承 善行 华团 慈善 经营 社会责任 公众公司
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描述:刘绍喜说:“做企业和做人是同一个道理,要承担能够承担的社会责任,要懂得感恩回报,作为上市的公众公司,应该为社会担当责任,尽社会义务,我一足会率领我的企业,尽我们的能力让更多的人得到关爱。”
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集体备课中的三个“不应是”
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作者:吴民益 来源:教育科学论坛 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 集体备课 思维指向 有效形式 专业发展 求同 教师
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描述:集体备课是促进教师互相合作和专业发展的有效形式。然而在实践中,它未能产生应有的作用和效果。原因何在,笔者认为在集体备课中应注意三点。