检索结果相关分组
- 尽志无悔：我的专业成长历程
- 作者：毛立业 来源：小学教学(语文) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 普通话 学生 课堂教学 比赛 课程标准 王安石 语文课 专业 老师 赛场
- 描述：说家。有次偶尔听到
- 教师应是美的传播者
- 作者：傅立杰 来源：宁夏教育 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师 教学过程 传播者 知识获得 学生 陶冶性情 体验 手段 素养 成长
- 描述：教学的审美性，就是教师自觉运用美的方法和手段，以美的形象、美的情感、美的创造贯穿教学过程，使教学本身成为审美的对象，学生在教学过程中，不仅学得知识获得能力，而且从中欣赏美、体验美、陶冶性情，提高素养
- 一个“问题少女”的成长心路
- 作者：杜先富 来源：龙门阵 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 派出所民警 父母 学校 周礼 宿舍楼 网吧 户口 成长 问题 盗窃
- 描述：不可思议的入室"大盗"2010年12月的一个寻常夜晚,九点多钟,安岳县周礼镇某中学晚自习后,同学们与平时一样,陆陆续续回到宿舍。突然,女生宿舍炸开了锅——宿舍楼被盗了!盗贼从楼上偷到楼下,有8间宿舍的门锁被撬,里面一片狼藉,书本、衣物等被扔得遍地都是,散乱不堪。经查看,有5位同学的手机被盗
- 让孩子快乐地成长
- 作者：仝雪平 来源：小作家选刊(教学交流)(上旬) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 成长 快乐 孩子 《伤仲永》 家庭教育 政治家 王安石 文学家
- 描述：北宋著名的政治家、文学家王安石曾经写过～篇随笔——《伤仲永》，想必大家都读过吧。文中作者深为神童方仲永的天资聪颖而赞叹，也为他最终“泯然众人矣”而扼腕叹息，作者认为仲永之所以天资尽失的根本原因在于他那鼠目寸光、贪图求利的父亲“不使学”。换句话说，就是家庭教育的不足。
- 谁应是教师成长的促进者
- 作者：暂无 来源：教育时报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：谁应是教师成长的促进者
- 让第一滴水都在大海中成长
- 作者：田惠晓 来源：河南教育 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 班级形象 迟到 学生 大海 成长 魏书生 吴澄 集体 同学 成功经验
- 描述：有些学生经常迟到,多次对他们进行批评教育,效果仍不理想。学生迟到很影响任课教师的情绪,也影响班级形象。有什么好办法能让这些学生不再迟到吗?你有什么成功经验?
- 成长路上的阳光：作家小时候的故事
- 作者：暂无 来源：学苑创造(B版) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 老师 作家 刘绍棠 海伦 故事 写作 道路 作文课 成长 白先勇
- 描述：教师节到了,一阳特地筛选出几位作家的成长经历,让我们去看一看作家小时候的老师是怎么引导他们走上写作道路的吧。
- 我是教师：教师是什么
- 作者：暂无 来源：今日教育 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师 《周礼》 工作载体 职业 师者 授业 解惑
- 描述：《周礼》说：“师者，教人以道者之称也。”教师这一职业不同于其他任何职业，一是其工作对象为成长中的人，二是工作载体是“传道、授业、解惑”。也就是说，教师是每一个时代专职的知识、文化、道德的薪火传递者。