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1
条
心理发展应是
教师
专业标准的重要构成
作者:
雷泓霈
来源:
快乐阅读(中旬刊)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教师
专业标准
心理发展
教师
发展
个人修养
乐观向上
调节情绪
平和心态
专业化
描述:
当下,将
教师
发展提升到
专业化
、制度化层面,很有必要。可研读完三个专业标准,仅仅将心理发展归纳到了“个人修养与行为”板块中,“乐观向上、热情、有亲和力;善于自我调节情绪,保持平和心态”没有单列
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