检索结果相关分组
- 寓诗于史,提高中国古代史教学的感召力
- 作者：孙敏 来源：承德民族师专学报 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国古代史 古代诗文 教学 安史之乱 魏晋南北朝文化 感召力 王安石 古代西域 历史课 《长恨歌》
- 描述：寓诗于史，提高中国古代史教学的感召力孙敏人类历史，丰富多采，它是悲喜剧交叉迭出的大舞台。唐代史学评论家刘知几曾说；“夫其书虽以史为主，而余波所及，上穷王道，刊交人伦，总括万殊，包吞千有。”①历史现象
- 宋元小品引议
- 作者：李雨河 来源：党风与廉政 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 宋孝宗 阿谀奉承 王安石 正人先正己 几文钱 内心里 贺辞 圣旨 丞相 镜盒
- 描述：宋元小品引议李雨河二公拒宝吕穆公当上宋朝的丞相之后，朝廷有一官员携带一只精致的雕漆圆盒前来拜访，他说这盒里装着可以映照二百里远的一面镜子，是传家之宝，特来敬献。说着就要打开镜盒请吕穆公观赏。吕穆公
- 中国古代变法杂议
- 作者：王宏治 来源：中国改革 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国古代 王安石变法 改革者 利益集团 “改革” 子产 严刑峻 早期法家 北魏孝文帝 主要内容
- 描述：中国古代变法杂议
- 启发式教学探研
- 作者：刘雁楼 来源：教育科学研究 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 启发式教学 孔子 绘事后素 王安石 论语 《十三经注疏》 “自得” 启发式教育 现代教学论 教学方法
- 描述：启发式教学探研
- 谈比较法在古典文学教学中的运用
- 作者：李孝堂 来源：齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古典文学教学 比较法 《三国演义》 诸葛亮借东风 《三国志》 《史记》 杜丽娘 封建礼教 《牡丹亭》 《西厢记》
- 描述：下几种情形: 一、讲授一部作品,与另外作品进行比较 我在讲授《三国演义》时,与《三国志》进行比较,与《史记》等书进行比较。 《三国演义》的作者在塑造诸葛亮这一形象时,极力描写他用兵如神。他是一位政治家、外交家,更主要的是一位军事家。他既能制定军事方面的战略原则、方针政策,又能指挥具体战役,而且每战必胜,有超人的指挥才能。作者甚至把诸葛亮写成天文学家、气象学家、物理学家,他能预知天气的变化,制造木牛流马。而《三国志》却不是这样。《三国志》的作者陈寿在评价诸葛亮时说:“……亮才于治戎为长,奇谋为短;理民之干优于将略。”而后人则根据陈寿的话说诸葛亮“长于政而不长于军”,说他主要是一位政治家,而不是一位军事家。如果说他也懂一点军
- “争辩式文言文教学”实验报告
- 作者：丁光辉 来源：中学语文教学 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文言文教学 《游褒禅山记》 《雨中登泰山》 词类活用 实验报告 教师的主导作用 教学过程 王安石 江西鹰潭 练习巩固
- 描述：“争辩式文言文教学”实验报告江西鹰潭四中丁光辉一、实验课题的确立语文不好学，更不好教。如何培养学生学习语文的兴趣，如何增强语文课的效果？我苦苦地摸索……一个偶然的机会，在一次班会中，学生争辩
- 通揽深论 以实求新之作─—读许金榜《中国戏曲文学史》
- 作者：乔力 来源：江西社会科学 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国戏曲 文学史 戏曲文学 古代戏曲 作家作品 中国古代文学 《笠翁十种曲》 中国传统文化 《牡丹亭》 社会科
- 描述：通揽深论以实求新之作─—读许金榜《中国戏曲文学史》乔力古代戏曲是中国传统文化中的瑰宝，是中国古代文学的重要组成部分，然纵览时下已出的多种文学史的戏曲部分，却是按体裁分代论述，难以构成自足的系统
- 《思想政治》初二(上册)第三课教学参考资料
- 作者：晓燕 来源：思想政治课教学 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《思想政治》 教学参考 工商业者 饮食器具 司马光 城市工商业 历史意义 节度使 王安石新法 上册
- 描述：《思想政治》初二(上册)第三课教学参考资料