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6
条
如何
评价
王安石后期诗歌创作
作者:
周亮
来源:
贵州师范大学学报(社会科学版)
年份:
1989
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
诗歌创作
评价
后期诗歌
胡仔
宋代诗人
作者
多样性
作品
诗话
描述:
对宋代诗人王安石的后期诗歌创作历来存在着两种不同的
评价
。一种观点认为王安石罢相后,隐居钟记时期的作品是“闲澹”之作。胡仔在《苕溪渔隐丛话》中将王安石的后期诗歌概括为“皆状闲澹”;《优古堂
浅谈小学历史
教学
的能力培养
作者:
陈国明
来源:
江西教育
年份:
1989
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学历史
教学
能力培养
历史事件
王安石变法
行比
历史现象
评价
历史人物
培养学生
语言组织
岳飞
描述:
小学历史
教学
除了传授基础历史知识以外,还必须充分注意培养和提高学生的各种能力,使学生自己能主动地发现历史知识的内在联系,从而更好地去获取新知识。小学历史教学大纲规定:“历史
教学
中,必须采取多种
科学方法论应是理科
教学
的指导理论
作者:
严成志
来源:
教育研究
年份:
1989
文献类型 :
期刊文章
描述:
科学方法论应是理科
教学
的指导理论
命题作文仍应是作文
教学
重要训练形式——学习叶圣陶作文
教学
思
作者:
林若男
来源:
安徽教育
年份:
1989
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作文
教学
思想
命题作文
训练形式
小学作文
教学
叶圣陶
教师
自然程序
学生作文
习作训练
积蓄
描述:
命题作文是一种传统的习作训练形式。随着语文教学改革的深入发展,不少教师在实践中先后创造了一些行之有效的新形式,这些可贵的探索,无疑,将有利于提高小学作文
教学
的质量。不能令人苟同的是有的教师在肯定新
培养语感应是中小学语文
教学
的首要任务(下)
作者:
杨柄
来源:
德州师专学报
年份:
1989
文献类型 :
期刊文章
描述:
培养语感应是中小学语文
教学
的首要任务(下)
杨炳胜:发挥潜在因素 开发学生智力--应用题
教学
发展学生智
作者:
暂无
来源:
湛江教育
年份:
1989
文献类型 :
期刊文章
描述:
杨炳胜:发挥潜在因素 开发学生智力--应用题
教学
发展学生智
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