检索结果相关分组
- 教学中“批评”的灵活运用
- 作者：谢芳 来源：新课程.教师 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 批评 教学 体罚学生 《三字经》 教育形式 社会经验 优质教育 王应麟
- 描述：一个＂灯塔＂的角色,给孩子的成长指引一个正确的方向,从而树立正确的人生观、价值观和世界观。优质教育的大背景下,不能体罚学生,
- 数学课应是美的
- 作者：吴江辉 来源：学问：现代教学研究 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学课 乐学 学生 教学
- 描述：让数学课因这些美而溢彩，让我们的学生乐学数学、乐用数学，从而使教学更好地服务于生活。
- 《元日》教学
- 作者：郑晓玲 来源：小学教学设计 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 引导学生 情景 背诵课文 教学内容 教学目标 古诗 春联 教学过程 春节
- 描述：教学内容四年级上册第七单元第24课《古诗两首》中的第一首。教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课4个生字,了解诗句意思。3.通过感受诗中描写的情景,体会诗人的感情。学习改写
- 让学生带着“情感”来阅读
- 作者：孙莉萍 来源：教育科研论坛 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 情感体验 学生交流 个性化阅读 故事 文学 教学 引导学生 刘绍棠 精心设计 学习
- 描述：文学之路。这段
- 论汤显祖文艺观的两重性
- 作者：张莉 年份：2010 文献类型 ：学位论文 关键词： 汤显祖 汤显祖 文艺观 文艺观 言情 言情 澄情 澄情
- 描述：”,通过批判现实黑暗,拆穿人生如梦、官场如梦,以现实主义文学为基本取向。“言情”、“澄情”这两种倾向看似对立,然正是这“看似对立”,引出了本文的立论基点：汤显祖文艺观的两重性。关于这一论题,本文分为三个部
- 论汤显祖的戏曲观
- 作者：郝昌 年份：2010 文献类型 ：学位论文 关键词： 汤显祖 戏曲观 《牡丹亭》 艺术风格
- 描述：社会思潮上。三，长期以来论者只停留在对汤显祖 的戏曲理论中单一概念如“趣”之类的简单阐述和对汤显祖戏剧理论 的粗略概括及翻译上，没有将汤显祖的戏曲理论与作品全面结合起来 研究。 汤显祖的剧作是汤戏曲观
- 论汤显祖的妇女观
- 作者：李韶华 来源：现代妇女：理论版 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 妇女观 封建礼教
- 描述：本文从汤显祖对他的代表作《牡丹亭》中男女主人公面对婚姻爱情的不同处理态度人手，从中挖掘隐藏其中的作家的妇女观问题，得出了汤显祖的妇女观是基于封建礼教思想下的男权中心的妇女观的结论，并分析了其妇女观