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浅谈《泊船瓜洲》的教学
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作者:张有传 来源:云南教育(基础教育版) 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 新气象 王安石 三个方面 教学 泊船 执政 表达 辞职 重返 理解
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描述:《泊船瓜洲》是王安石推行新法,被迫辞职回乡路过瓜洲时,怀念金陵故居所写的。它表达了诗人在南归途中,看到实施“新法”后带来的新气象,想再接再厉,重返朝廷执政的意愿。教学时,可抓住以下三个方面进行分析。一、抓重点字词,理解叙事诗句。这首诗的头两句
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学校体育改革首先应是观念上的转变
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作者:刘力明 来源:体育与科学 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 学校体育改革 教育政策 体育立法 教育思想 培养合格人才 三育并重 招生考试 体育教学 升学考试 严格检验
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描述:的议事日程上来;另一个原因就是现行的教育政策,主要体现在招生考试办法还不够完善,德育和体育不象智育那样,要接受升学考试的严格检验。此外,体育
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关于《周礼·地官司徒》中土地观念的研究
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作者:肖树文 茹英杰 来源:复印报刊资料(经济史) 年份:1988 文献类型 :期刊文章
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描述:关于《周礼·地官司徒》中土地观念的研究
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在新旧小说观念之间——胡应麟的小说研究述评
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作者:刘晓峰 来源:清华大学学报(哲学社会科学版) 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 胡应麟 小说观念 小说研究 古典小说 研究述评 文言小说 古代小说 王世贞 小说分类 唐人小说
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描述:子”。他也是明代著名的诗歌评论家,所著《诗薮》是明代诗论中的重要著作。胡应麟还是明代有数几个可以与杨慎并列的学问家,《四库提要》称他为“读书种子”。
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文言文句读教学提要
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作者:何耀东 来源:中学语文(开封) 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 句读 读破 王安石 籍贯 偏正词组 褒禅山 读作 动词 庐陵 文言文
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描述:,下同): 庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父。(三个“父”均读fǔ) ②“贤士大夫者,问卿因之吴公,太史文起文公,
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对答案的再探讨应是习题教学的重要环节
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作者:张善贤 来源:物理教师 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 再探讨 重要环节 答案 最大输出功率 物理习题教学 物理题 引导学生 剩余价值 空气柱 列车
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描述:导学生对解题的答案进行再探讨,应是物理习题教学的重要环节。对答案再探讨,大致可以分下列七个方面进行。
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警校教学的核心应是实务训练
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作者:张浦先 来源:公安教育 年份:1988 文献类型 :期刊文章
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描述:警校教学的核心应是实务训练
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对答案的再探讨应是习题教学的重要环节(续)
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作者:张善贤 来源:物理教师 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 再探讨 磁感应强度 等效电动势 物理问题 表达式 内电阻 分析能力 答案 普遍意义 特定条件
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描述:的匀强磁场中,放置一倾角为α的足够长的π形导体框架,框架上端接有电动势为ε和内电阻为r的电池,框架上连有可在其上滑行的导体ab,它的质量为m,电阻为R,长度为l,滑行时,ab始终和导轨接触并相垂直,试求ab滑行的最大速度。
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培养语感应是中小学语文教学的首要任务(上)
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作者:杨炳辉 来源:德州师专学报 年份:1988 文献类型 :期刊文章
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描述:培养语感应是中小学语文教学的首要任务(上)
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于有疑处释疑,无疑处设疑——谈质疑在语文教学中的运用
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作者:周继光 来源:福建师大福清分校学报 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学 教学方法 教学法 训练思维 发展能力 开发智力 填鸭式 陆九渊 理想境界 识记
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描述:讨旨在追求“打好基础、发展能力、开发智力、训练思维”的教学方法。在语文教学中恰当地运用质疑,让学生在质疑的思索、释疑的领悟和进步的喜悦中,形成、保持和发展最佳的求学热情,我们每一