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浅谈《泊船瓜洲》的教学
作者:张有传  来源:云南教育(基础教育版) 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 新气象  王安石  三个方面  教学  泊船  执政  表达  辞职  重返  理解 
描述:《泊船瓜洲》是王安石推行新法,被迫辞职回乡路过瓜洲时,怀念金陵故居所写的。它表达了诗人在南归途中,看到实施“新法”后带来的新气象,想再接再厉,重返朝廷执政的意愿。教学时,可抓住以下三个方面进行分析。一、抓重点字词,理解叙事诗句。这首诗的头两句
学校体育改革首先应是观念上的转变
作者:刘力明  来源:体育与科学 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 学校体育改革  教育政策  体育立法  教育思想  培养合格人才  三育并重  招生考试  体育教学  升学考试  严格检验 
描述:的议事日程上来;另一个原因就是现行的教育政策,主要体现在招生考试办法还不够完善,德育和体育不象智育那样,要接受升学考试的严格检验。此外,体育
关于《周礼·地官司徒》中土地观念的研究
作者:肖树文 茹英杰  来源:复印报刊资料(经济史) 年份:1988 文献类型 :期刊文章
描述:关于《周礼·地官司徒》中土地观念的研究
在新旧小说观念之间——胡应麟的小说研究述评
作者:刘晓峰  来源:清华大学学报(哲学社会科学版) 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 胡应麟  小说观念  小说研究  古典小说  研究述评  文言小说  古代小说  王世贞  小说分类  唐人小说 
描述:子”。他也是明代著名的诗歌评论家,所著《诗薮》是明代诗论中的重要著作。胡应麟还是明代有数几个可以与杨慎并列的学问家,《四库提要》称他为“读书种子”。
文言文句读教学提要
作者:何耀东  来源:中学语文(开封) 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 句读  读破  王安石  籍贯  偏正词组  褒禅山  读作  动词  庐陵  文言文 
描述:,下同): 庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父。(三个“父”均读fǔ) ②“贤士大夫者,问卿因之吴公,太史文起文公,
对答案的再探讨应是习题教学的重要环节
作者:张善贤  来源:物理教师 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 再探讨  重要环节  答案  最大输出功率  物理习题教学  物理题  引导学生  剩余价值  空气柱  列车 
描述:导学生对解题的答案进行再探讨,应是物理习题教学的重要环节。对答案再探讨,大致可以分下列七个方面进行。
警校教学的核心应是实务训练
作者:张浦先  来源:公安教育 年份:1988 文献类型 :期刊文章
描述:警校教学的核心应是实务训练
对答案的再探讨应是习题教学的重要环节(续)
作者:张善贤  来源:物理教师 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 再探讨  磁感应强度  等效电动势  物理问题  表达式  内电阻  分析能力  答案  普遍意义  特定条件 
描述:的匀强磁场中,放置一倾角为α的足够长的π形导体框架,框架上端接有电动势为ε和内电阻为r的电池,框架上连有可在其上滑行的导体ab,它的质量为m,电阻为R,长度为l,滑行时,ab始终和导轨接触并相垂直,试求ab滑行的最大速度。
培养语感应是中小学语文教学的首要任务(上)
作者:杨炳辉  来源:德州师专学报 年份:1988 文献类型 :期刊文章
描述:培养语感应是中小学语文教学的首要任务(上)
于有疑处释疑,无疑处设疑——谈质疑在语文教学中的运用
作者:周继光  来源:福建师大福清分校学报 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  教学方法  教学法  训练思维  发展能力  开发智力  填鸭式  陆九渊  理想境界  识记 
描述:讨旨在追求“打好基础、发展能力、开发智力、训练思维”的教学方法。在语文教学中恰当地运用质疑,让学生在质疑的思索、释疑的领悟和进步的喜悦中,形成、保持和发展最佳的求学热情,我们每一