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首页>根据【检索词:教学研究会】搜索到相关结果5条

金桥、银桥,不如研究会这座桥: 作者：陈斌陈亮明 来源：学会 年份：1992 文献类型：期刊文章 关键词： 研究会 会员中国柑桔服务队普及推广专业技术发展农村商品经济相山技术联合三个服务; 描述：效益和社会效益。

元明清文学教学重点答问（二）: 作者：孙绿怡 来源：湖北电大学刊 年份：1992 文献类型：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》元明清文学反封建主题思想《聊斋志异》语文教学文学评论; 描述：一、怎样认识《牡丹亭》的反封建主题思想? 《牡丹亭》的反封建主题思想概括地说，即作品通过杜丽娘和柳梦梅生死离合的爱情故事，热情地歌颂了女主人公为。情”而死、死而复生的感人至情；歌颂了反对封建礼教、追求爱情自由、要求个性解放的斗争精神；暴露了封建礼教的冷酷和虚伪。对主题思想的认识，

“谈古论今”应是历史教学的一个特有原则: 作者：崔粲金元山王巨龙 来源：历史教学 年份：1992 文献类型：期刊文章 关键词： 教学原则体系历史教学特有原则学科教育历史教育普通教育学教学改革教学实践教学论教学方法; 描述：。早在我国古代,孔子就提出“循循善诱”,“温故知

小学历史教材中有关改革开放内容的分析及教学建议: 作者：李维枢 来源：云南教育(基础教育版) 年份：1992 文献类型：期刊文章 关键词： 我国古代改革开放王安石变法社会制度郑和下西洋对外开放改革政策小学进化史观商鞅变法; 描述：,他不仅从思想理论上以无可反驳的历史事实压倒了甘龙、杜挚等守旧派鸹噪,而且在秦孝公的支持下,以大刀阔斧,又无反顾的气慨在秦国坚持推行一系列改革政策;经济上“开阡陌封疆”,把土地授给农民,每户

在历史教学中渗透德育的点、面、度: 作者：汪永庆 来源：安徽教育 年份：1992 文献类型：期刊文章 关键词： 渗透德育历史教学渗透点四大发明渗透面大禹治水渗透度王安石变法德育渗透学史; 描述：笔者就历史教学中怎样渗透德育,如何找准渗透点,展示渗透面,把握渗透度等谈些浅见,以就教于专家学者。

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