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语境与核心信息: 作者：陈孟义 来源：小学教学参考 年份：1994 文献类型：期刊文章 关键词： 语境核心信息古诗词 教学效果 王安石深刻内涵整体观念特定语境借景抒情《泊船瓜洲》; 描述：在古诗词教学中,有的教师只重视对个别字词的分析,缺少从诗词特定语境考虑的整体观念,因而往往难以揭示出诗词的深刻内涵,学生也不易把握住其核心信息,从而降低了教学效果.这应引起我们的重视.

激发学生学历史的兴趣: 作者：陈光远 来源：安徽教育 年份：1994 文献类型：期刊文章 关键词： 历史课王安石变法学习兴趣《本草纲目》社会发展规律重大事件西安事变封建社会爱国主义情感 教学效果; 描述：激发学生学历史的兴趣颍上三中陈光远兴趣是学习的最好老师，是入门的向导。如果能把历史课上得趣味盎然，就能激发学生强烈的求知欲望。怎样才能激发学生学习历史的兴趣呢？我根据中学生好奇、求新、记忆力强的特点，在教学中从以下几方面培养他们的兴趣。一、把有趣的历...

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