检索结果相关分组
- 由浅入深，解读人物形象--《师恩难忘》教学心得
- 作者：刘敏华 来源：新课程学习(上旬) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 人物形象 学生 老师 讲故事 刘绍棠 乡土文学 课文 解读 预习 教学心得
- 描述：篇课文预习好了?""好了。"学生个个回答得胸有成竹。看来所备的第一课时的教案要修改一下了。看着学生的样子,我灵机一动:"那你们能接受老师的挑战吗?"
- 博彩心得应是公众不宜
- 作者：暂无 来源：新商报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：博彩心得应是公众不宜
- 13年炒股心得汇成“买股三招”
- 作者：暂无 来源：武汉晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述： 王先春在本报接听咨询电话。记者金思柳 摄 原定前晚11点深圳到武汉的飞机，结果晚点到凌晨3点多才起飞。虽然一夜未睡，但面对热情高涨的武汉股民，王先春在一个多小时的时间里，耐心为股民讲解股票知识，分析股票走向，赢得了股民们的称赞——“晚报这个炒股导师请对了。” “投资，讲究的是安全。任何时候，要
- 汤显祖的戏曲理论管见--读叶长海教授《中国戏剧学史稿》心得
- 作者：姜赫 来源：剧作家 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：陈腐观念格格不入的各种各派思想，他似乎都愿意汲取，多种观念交织融合在一起，形成一个‘雄浑博大、坚洁深秀’的理论结构”[1]，汤显祖的理论思想反映着当时儒家道统被冲击，新精神尚未完成的时代特色，由此，叶
- 素描教学不应是单纯的基础教学
- 作者：曾小宝 钟英 来源：科教文汇 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 素描 基础教学 技术性 艺术性 创造思维
- 描述：本文从素描教学应培养学生的综合艺术能力;素描教学应以先进的素描理念为指导,培养学生应用素描的语言进行艺术思维的能力;素描教学应培养学生的创造性的思维能力等三个方面论证素描教学不是单纯的基础教学
- 让诗歌教学走向“生活”
- 作者：张红梅 来源：阅读与鉴赏(下旬) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 诗歌教学 诗歌鉴赏 生活化 学生 生活场景 想象 生活阅历 还原 晏殊 语文教师
- 描述：在中学教材中,诗歌教学内容占很大比例。但是,长期以来,诗歌教学中存在着一些不容忽视的问题:一种情况是教师仅注重于让学生简单机械地背名句佳篇诗歌鉴赏答案:一种是教师费尽口舌地对一首诗全面分析讲解
- 幽默教学的本质应是素质教育
- 作者：暂无 来源：牡丹晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：幽默教学的本质应是素质教育
- 语文应是教学与修养综合
- 作者：暂无 来源：厦门商报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：语文应是教学与修养综合
- 《黄鹤腿别》教学实录及评析
- 作者：何国成 朱瑞芳 来源：七彩语文(教师论坛) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：《黄鹤腿别》教学实录及评析