检索结果相关分组
- 学生应是教材的主体
- 作者：李大全 来源：达县师范高等专科学校学报(教育教学研究专辑) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 新教材 电学 学生 主体
- 描述：主要介绍了《义务教育课程标准实验教科书·物理》(人教版)中电学部分编排的科学性,认为学生是教学的主体,更应是教材的主体。
- 老百姓眼中的好老师应是这样的
- 作者：郭雀屏 来源：教书育人：教师新概念 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 老百姓 老师 尊重学生 教学 家长
- 描述：老百姓眼中的好老师到底具备哪些要素呢？热爱教学、尊重学生、经常和家长保持联系……这些都是杭州城老百姓提出的好老师的标准。[第一段]
- "行规"不应是商业贿赂的理由
- 作者：暂无 来源：农村．农业．农民：下半月 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 商业贿赂 专项整治 啤酒有限 重庆市 工商局 责任 区域 立案 价值 活动 广安 调查 案件
- 描述：近日,华润蓝剑(广安)啤酒有限责任公司涉嫌巨额商业贿赂,被重庆市工商局立案查处,并被暂扣了1万多件、价值30多万元的啤酒.这是该局开展商业贿赂专项整治活动以来调查的涉及区域最广、金额最大的案件.
- 学生应是作文评改的主体
- 作者：刘峰 来源：河北教育(综合版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文评改 学生为主体 学生评改 作文教学 语文教师 组织学 集体评改 同学 字词句 训练
- 描述：学生应是作文评改的主体
- 责任主体的行为质量应是工程质量控制的着力点
- 作者：陈风雷 周利根 来源：建筑 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 工程质量控制 责任主体 《建设工程质量管理条例》 《中华人民共和国建筑法》 建设单位 设计单位 监理单位 施工单位 实体质量 建筑业
- 描述：实体质量的保证有着举足轻重的作用。
- 教师应是教学的参与者和指导者
- 作者：凌红 来源：小学教学参考：综合版 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教师 指导者 参与者 教研活动 自读课文 小组讨论 小学 语文教学
- 描述：不发表自己的“高见”，渐渐地，学生的讨论交流场面冷淡下来。结束后，我不禁疑问，教师对教材的背景、内涵的精神是否知晓？这节课学生到底学到了什么……[第一段]
- 小学语文教学应是美的享受
- 作者：黄芳 来源：考试(教研版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学语文教学 创造美 引导学生 教学过程 培养学生 审美情趣 美育 语文课 享受 鉴赏美
- 描述：军“樯橹灰飞烟灭”的周郎；她还是李白那一声“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的慨然断喝。美更不仅仅是一个抽象的名词,她还是一种力量,她可以让怯懦变得坚强,让狭隘变得开阔,让卑劣变得高尚。语文教学