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首页>根据【检索词:提高素养】搜索到相关结果3条

教师应是美的传播者: 作者：傅立杰 来源：宁夏教育 年份：2000 文献类型：期刊文章 关键词： 教师教学过程传播者知识获得学生陶冶性情体验手段素养成长; 描述：教学的审美性，就是教师自觉运用美的方法和手段，以美的形象、美的情感、美的创造贯穿教学过程，使教学本身成为审美的对象，学生在教学过程中，不仅学得知识获得能力，而且从中欣赏美、体验美、陶冶性情，提高素养

质疑,亟待提高的能力: 作者：梁海军 来源：吕梁高等专科学校学报 年份：2000 文献类型：期刊文章 关键词： 学生质疑质疑能力教学方法创造能力创造性能力心理状态陆九渊创造性教学创造性教育开放式; 描述：不断提出问题和解决问题。在当今注重创造性教育 ,培养学生创造能力的教学改革中 ,质疑能力的提高显得尤其关键。但在我们的教学过程中 ,敢于和善于质疑的学生却越来越少。一项调查结果显示 :在上课听讲

提高三年级作文的评讲效率: 作者：谈永康 来源：小学语文教学 年份：2000 文献类型：期刊文章 关键词： 学生作文三年级学生主动发展作文评讲自主修改年级学生低起点循环日记树典型王安石; 描述：提高三年级作文的评讲效率

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