检索结果相关分组
- 语境与核心信息
- 作者：陈孟义 来源：小学教学参考 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语境 核心信息 古诗词 教学效果 王安石 深刻内涵 整体观念 特定语境 借景抒情 《泊船瓜洲》
- 描述：在古诗词教学中,有的教师只重视对个别字词的分析,缺少从诗词特定语境考虑的整体观念,因而往往难以揭示出诗词的深刻内涵,学生也不易把握住其核心信息,从而降低了教学效果.这应引起我们的重视.
- 激发学生学历史的兴趣
- 作者：陈光远 来源：安徽教育 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史课 王安石变法 学习兴趣 《本草纲目》 社会发展规律 重大事件 西安事变 封建社会 爱国主义情感 教学效果
- 描述：激发学生学历史的兴趣颍上三中陈光远兴趣是学习的最好老师，是入门的向导。如果能把历史课上得趣味盎然，就能激发学生强烈的求知欲望。怎样才能激发学生学习历史的兴趣呢？我根据中学生好奇、求新、记忆力强的特点，在教学中从以下几方面培养他们的兴趣。一、把有趣的历...