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浅谈历史教学中的学法指导: 作者：邓红霞 来源：濮阳教育学院学报 年份：1998 文献类型：期刊文章 关键词： 历史教学学习方法教师初中学生 提出问题 资产阶级革命派王安石变法自学能力思维能力的培养辛亥革命; 描述：教学的目的是让学生会学。所以无论采取何种方法,最终都是为了学。实践证明:教给学生正确的学习方法,比教给他们知识更重要,教师不仅要教学生学历史,而且要教学生如何学历史,即让学生掌握正确的学习方法,并依靠自己努力获得了更多的知识,才得最大限度地提高学习效果。所谓

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