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引领学生渐入“问”境: 作者：张静波 来源：教学与管理 年份：2009 文献类型：期刊文章 关键词： 培养学生问题意识发现问题解决问题引导学生教师 提出问题 敏捷性南宋理学陆九渊; 描述：早在两千多年前,孔子就要求自己的学生每事问,认为疑是思之始,学之端。南宋理学大师朱熹也说过读书无疑者,须教有疑,把培养学生的问题意识作为教师的重要职责。南宋另一学者陆九渊则认为为学患无

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