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条
写作的
训练
应是做人的
训练
作者:
诸灵康
来源:
复印报刊资料(中学语文教与学)
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
描述:
写作的
训练
应是做人的
训练
《牡丹亭》茶文化含蕴之
探索
作者:
蒋星煜
来源:
中华戏曲
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
古代戏曲
古代戏曲
茶文化
茶文化
文学研究
文学研究
牡丹亭
牡丹亭
中国
中国
描述:
《牡丹亭》茶文化含蕴之
探索
数学学习应是学生自主
探索
的过程
作者:
周卫平
来源:
安徽教育论坛
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
数学学习
学生主体性
教师
问题情境
描述:
看”。这种模式忽视了学生自主参与
探索
知识的过程,谈化了数学情境知识的发展过程。
沉思呐喊
探索
-试析北宋思想家李觏的诗歌创作
作者:
王群
来源:
抚州师专学报
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
北宋
思想家
李觏
诗歌
文学创作
描述:
北宋思想家李觏亦为富有创作才华的诗人。他的诗歌创作既有哲学思想方面的思索,又有社会政治方面的呐喊,表现了宋代知识分子的良知与责任感。在诗歌艺术方面,他以深邃的洞察力、多样的艺术风格、富有特色的语言形式和表现技巧,在当时诗坛上独树一帜,对宋代诗歌发展作出了积极的贡献。
数学学习应是学生主动
探索
的过程——“圆的认识”教学片断
作者:
龚惠珍
来源:
小学数学教师
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
描述:
数学学习应是学生主动
探索
的过程——“圆的认识”教学片断
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