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结课也应是一种艺术: 作者：王世应 来源：课程教育研究 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 结课引导学生小学生教学效果课堂教学氛围课文教学教师设问结尾想象力; 描述：希望能得到同行们的批评与指正。

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