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教师应是教学的参与者和指导者: 作者：凌红 来源：小学教学参考：综合版 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： 语文教师 指导者 参与者教研活动自读课文小组讨论小学语文教学; 描述：不发表自己的“高见”，渐渐地，学生的讨论交流场面冷淡下来。结束后，我不禁疑问，教师对教材的背景、内涵的精神是否知晓？这节课学生到底学到了什么……[第一段]

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