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精心育人才“桃李花”盛开
抚州
一中
充分发挥教师积极作用
作者:
邱长华
吴志成
来源:
江西教育
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
育人才
党的知识分子政策
教师进修学校
抚州
青年教师
充分发挥
业务素质
教师的积极作用
名教师
中国科学院院士
描述:
精心育人才“桃李花”盛开
抚州
一中
充分发挥教师积极作用
抚州
一中
从贯彻党的知识分子政策入手,采取相应措施,发挥了教师的积极作用,为国家培育了一茬又一茬有用人才。建国以来,该校光考入大专院校的学生就有
抚州
一中
充分发挥教师积极作用
作者:
邱长华
吴志成
来源:
江西教育
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
描述:
抚州
一中
充分发挥教师积极作用
浅谈“临川文化”概念的表述
作者:
赵昭
来源:
抚州师专学报(自然科学版)
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
临川文化
王安石
县图书馆
抚州
区域文化
新石器
汤显祖
《明儒学案》
文化名人
《四库全书》
描述:
表述,仍然是人们关注的一个问题。本文就“临};I文化”概念的表述谈点自己的浅见。文化不仅是一种历史现象,也是一种地理现象。两者在区域文化中体现得异常充分。从某些区域文化的定义看,不论是用一篇文章阐述,还是用一段文字表述,都直接或间接对本地文化作出了时空界定。根据“临川文化”内涵的自身特点,及其在整个中华民族文化中的地位作用,“临川文化”概念中的时空界定,可分析为如下五点:(一)从属概念“临川文化”源远流长。从出土文物寻根和名人家族探源②,我们发现“临川文化”凝聚着首东人民的创造才能和杰出智慧,其中既包括远祖先民的成就,又深受汉文化中心数次南迁的影响。“临川文化”不仅与东南吴越文化、荆楚文化有密切的地缘关系,而且与中原的河洛文化、齐鲁文化有深刻的历史渊源。“人类文化在历史上的发展过程,就是(文化学领域里的)生态平衡过程...
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