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杰克·伦敦的“笨”方法
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作者:齐红深 来源:课外语文(初中) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 杰克·伦敦 词汇 纳兰性德 东风 方法 晏几道 文山 英语会话 饮水 莎士比亚
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描述:杰克·伦敦的“笨”方法
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刘韵洁:IP技术也有短板
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作者:赵经纬 来源:通信世界 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 运营商 三网融合 应急通信系统 融合网络 技术 热点问题 短板 网络平台 宽带建设 通信网
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描述:建设、智能城市等被重点提及。
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巧施方法妙解诗词
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作者:王华 来源:中学课程资源 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗歌鉴赏 高尚情操 中国古代文化 人格魅力 方法 王安石 表达 李白 意象叠加 有法可依
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描述:探求一些方法,做到有法可依,有据可查。在教学实践中,我们可以从以下方面入手:一、知人论诗晓背景欲知诗之深意,必先明人之境遇。进行诗歌鉴赏,首先要审视一下作者。了解作者的生平、思想、创作风格,有助于
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包装不应是技术洛可可——探讨非物质社会的包装设计之路
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作者:李端 来源:艺术.生活 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 包装设计 非物质社会 现代包装 洛可可 商品包装 技术 设计公司 消费者 包装行业 价值取向
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描述:引语去年中秋节期间,笔者应邀到一朋友的设计公司做客,此君神秘地把我请进其经理办公室,让我看看他为业务单位购买的逾千元的月饼大礼盒。凭心而论,这个月饼
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融通技术精华 开拓网络未来:记中国工程院院士、中国联通科技
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作者:黄雪霜 来源:科学中国人 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国联通 中国互联网 网络未来 计算机互联网 互联网发展 技术 追求卓越 大型计算机 先驱者 网络平台
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描述:他身上有着一股常人难以匹及的睿智,但他否认自己是个天资极为聪颖的人,"一分耕耘一分收获"在他身上有着充分的体现。在他大半个世纪的追索中,一直秉持脚踏实地、创新、超越的精神、从而成为推动中国互联网发展的先驱者、开拓者。
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名著导读应是系统性导读:以鲁迅《朝花夕拾》为例谈名著导读方法
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作者:崔娟梅 来源:散文百家(新语文活页) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 系统性 要读 会读 美读 思考 《朝花夕拾》 例谈 方法
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描述:新课程改革中,"名著导读"被列入人教版初中语文教材,然而这项内容在真正的教学实践中教师的导读效果却是不尽人意。文章主要论述教师对学生的名著导读应该有方法,成系统性,即从"要读名著"、"会读名著
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1008-黑龙江-施工技术-王英力-灰口铸铁焊接方法探索灰
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作者:王英力 来源:城市建设理论研究(电子版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 空气锤 灰口铸铁 焊接
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描述:我厂钢球厂有两台空气锤,由于这两台空气锤长期在高速、动负荷下运动,致使一台气缸缸体断裂,因为没有配件、备件,今年三月中旬,我尝试对缸体进行焊接,经过多次失败后,最后冷焊成功。
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高技术创业企业应是风投重点
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作者:王敏 来源:科技中国 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 创业企业 技术 风险投资 创业阶段
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描述:“我国风险投资的重点领域应当是高技术领域,支持的重点阶段应是创业阶段。”成思危如是说。
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课程设计者应是一个超人
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作者:Sunah Cho 来源:中国远程教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 课程设计者 课程设计者 超人 超人 网络教育 网络教育 技术 技术
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描述:我认为,网络教育是技术与教育的联姻,课程设计者的工作就是将二者进行完美的结合,也就是说,我们在教育和技术方面是一种中间人的身份。
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课堂应是开放的天地
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作者:管玉新 来源:甘肃教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学 课堂教学 开放 开放 指导 指导 方法 方法
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描述:《语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语言特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主体意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。