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条
治国理政首要之
能力
应是领导发展的
能力
作者:
李光炎
来源:
广西社会科学
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
领导发展
治国理政
能力
描述:
发展是我们党执政兴国的第一要务 ,而我国的发展首先是经济发展 ,领导经济社会发展是我们党长期
执政
必须坚持不懈地解决的重要课题 ,这就要求我们党切实提高领导发展的
能力
,以及驾驭市场经济的
能力
。
应是“
执政
周期律”
作者:
刘利平
来源:
语文教学与研究:综合天地
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
报纸
新华社
答卷
网上
历史
发表
周期
正文
辨析
述评
描述:
期率”.在网上用google搜索“周期率”竟然有3230条之多。因此实在有必要辨析清楚。
革命老区法院司法
能力
建设论坛在临沂举行
作者:
赵峰
来源:
山东审判
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中级人民法院
高级人民法院
人民司法
副院长
最高人民法院
能力
建设
法官
革命老区
黄松
论坛
描述:
研讨。本次论坛秉持“相同的经历,相同的追求”这一口号,围绕人民司法优良传统与司法
能力
建设、老区法院司
浅谈新课程下政治教学中学生质疑
能力
的培养策略
作者:
陈丽英
来源:
中华素质教育
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中学生
新课程
质疑
能力
政治教学
培养策略
问题性
学生学习方式
陆九渊
为学
主体
描述:
新课程改革的一个显著特征是学生学习方式的转变,而“问题性”是现代学习方式的基本品质之一。宋代著名学者陆九渊说:“为学患无疑,疑者有进,小疑则小进,大疑则大进”。课堂教学中学生只有善于发现问题,敢于提出问题,勤于解决问题,才能真正成为教学活动的主体。
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