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应是“低”标准,严要求——
评估
杂感之三
作者:
徐皓
来源:
中国远程教育
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学支持
评估
体制
远程教学
服务模式
办学理念
描述:
教学支持服务决不是一句口号,更不是一些说教,它应是一项实实在在的工作。做什么,怎么做,做得怎么样,都应当有非常明确的要求和非常具体的程序,这也就是我们所说的“底线”。有了底线,加上严要求,支持服务就能做得全、做得实。[编者按]
银行信贷仍应是
房地产
融资的主要形式
作者:
黄燕
陈欢勇
王艳涛
来源:
中国住宅设施
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
房地产业
信贷
融资
银行
金融政策
描述:
来制止房地产开发过热和房价上涨过快为中心的。中国式的紧缩政策具有行政性的特征。从2003年的121号文件(《关于进一步加强
房地产
信...
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