检索结果相关分组
区分象征和托
作者:杨帆  来源:考试(高考语文版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词:   象征  表现手法  表达  艺术手法  王安石  形象  作者  区分  概念 
描述:象征和托是古代诗歌中经常使用的两种表现手法,各类考试多有涉及。许多同学甚至老师都感到,这两种表现手法非常相似,难以区分。现对这两种表现手法浅析如下:象征和托都借助某一物象来表述另外的东西
含蕴有味
作者:乐燎原  来源:当代学生 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词:   古典诗词  表现手法  表达  王安石  作者  作品  诗法  主旨  客观事物 
描述:诗法指津"托"是古典诗词中常见的一种表现手法。所谓"托",也称"寄意于",是指诗人运用象征或寄兴等手法,通过描摹客观事物的某一个方面的特征来表达作者的情感或揭示作品的主旨。
古“信”是人不是
作者:刘绍义  来源:科海故事博览 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 《古    是人不是  故事  文学  刘绍义 
描述:在我国古代,“信”字是人不是。“信”不是信件信函的意思,而是指送信的人。这里的送信人既包括递交函件和传递消息的人,也包括外交使臣。
晏殊:宰相府里的燕
作者:金鑫  来源:翠苑 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏殊  宋真宗  宰相  欧阳修  应天府书院  枢密使  宋仁宗  读书  范仲淹  燕子 
描述:4年春天,而对于14岁的小晏殊来说,却是别样
语文教学中的“借
作者:周雪盈 陈克鹏  来源:陕西教育:行政版 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  《游褒禅山记》  教学过程  王安石 
描述:王安石在《游褒禅山记》中写道:治学如登山,必须借助于一定的外物的帮助,才能达到目的。经过几年实践,我认为语文教学过程中也可尝试一下“借”。
含妙理总堪寻”讲评
作者:田宗昌 付卫锋  来源:新高考(高二语数外) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 自然界  王安石  议论文  人类社会  启示  文字  鸟兽  命题作文  发展等级  文题 
描述:【作文题】阅读下面文字,按要求作文。(60分)王安石曾说过:"古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。"古人云:"境自远尘皆入咏,含妙理总堪寻。"的确,自然界包罗万象,生生不息,昭示
寓理:论李觏的咏物诗
作者:欧婷婷  来源:岁月(下半月) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 李觏  李觏  诗歌  诗歌  咏物  咏物  寓理  寓理 
描述:品的过人之处和写作特点.
姜洪鲁:悦于目,于心,敏于行
作者:李华斌 朱帅 谢唯立  来源:中国审判 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 最高人民法院  法院工作  法院院长  审判方式改革  音乐评论  美国音乐  司法改革  化解矛盾  副院长  司法工作 
描述:美国音乐杂志专栏作家约翰.琼斯在1994年年终的音乐评论中写道:"NewAge(班得瑞乐队的一首歌名)为现代人创造了一片美丽新世界,引领人们找回生命最原始的感动……"这一段乐评引起了姜洪鲁强烈的共鸣:当忙碌了一天后,在静谧的夜晚听着班得瑞的音乐,就会感觉到,真正的寂静,并非是全然无声的。
刘韵洁院士提醒我国联网过热
作者:暂无 来源:中国高新技术产业导报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: . 本报讯 (记者 张伟)日前,在由中国电子信息产业发展研究院主办、赛迪顾问承办的未来电子技术发展与理工科人才培养高峰论坛上,针对联网在我国蓬勃发展的势头,中国工程院院士刘韵洁指出,目前外界
黄鹤悠悠 □李
作者:暂无 来源:泉州晚报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:一个诗歌的制高点 文字滔滔 由天际而来 乡关是那几点缥缈的帆影 无根飘萍般 在诗歌的脊梁上突兀 抖落烟花三月 拂去白鹤悠悠 横笛,可是这诗界不落的天籁? 我循三千丈白发和一骑黄鹤 溯诗歌与岁月的长流 抵达无数个诗歌或者诗者的家山 黄鹤楼空余 诗人的声音不绝如缕横空而来: