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结课也应是一种艺术: 作者：王世应 来源：课程教育研究 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 结课引导学生小学生教学效果课堂教学氛围课文教学教师设问结尾 想象力; 描述：希望能得到同行们的批评与指正。

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