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先天性心脏病
品德教育
披文以入情
培养学生
情感
变化
感情
古代诗论
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根据【检索词:情感体验】搜索到相关结果
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条
情感
体验
作者:
高蕊
来源:
中学生阅读(高中版)(下半月)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
老人
正能量
母亲
情感
体验
社会责任
汤显祖
志愿者
感情
先天性心脏病
亲情
描述:
那儿总是要加倍的。——史铁生做自己感情的奴隶比做暴君的奴仆更为不幸。
品德教育,应是一段
体验
之旅
作者:
郭小红
来源:
教育观察
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
品德教育
体验
创设情境
描述:
传统品德教育给人以说教的印象,现在的品德教育更接近于生活。教师在教学中也应该从生活入手,在
体验
中帮助学生学习。这中间就包括选择合适的
体验
素材以及创设恰当的
体验
情境。
文学创作、鉴赏与
情感
体验
作者:
李文清
来源:
河南电大
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
文学创作
文学作品
情感
体验
《西厢记》
《牡丹亭》
《红楼梦》
思想
情感
披文以入情
文学鉴赏
《文心雕龙·知音》
描述:
文学是一种社会意识形态,是人们有目的有意识的活动,是社会生活在作者头脑中反映的产物。作家或艺术家所进行的文学创作,是由于对现实生活感受多了,丰富的生活素材积累多了,一个个活的形象才跃然纸上,难忘的人和事才敲击着作者的心灵闸门。这时,主客观即刻击出心灵...
作业应是学生的幸福
体验
作者:
凌岚
来源:
新语文学习(教师版)
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作业设计
培养学生
课堂教学
重要环节
教师
教学质量
体验
教学体系
教学过程
课外活动
描述:
作业作为教学过程的重要环节,它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的教学体系。作业是对课堂教学的巩固和运用,是提高教学质量的重要途径,因此也应当顺应课改要求,展现出全新的形态。孩子们的成长不应以单调枯燥低效的作
品《牡丹亭》之探索“梦”的前奏与
情感
的变化
作者:
周明璃
来源:
科教文汇
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
梦
梦
前奏
前奏
情感
情感
哀怨
哀怨
描述:
变化所导致这场梦的必然原因,从而证明这场梦对于现实的意义,以及与生命体内在逻辑的关系。
虞集诗歌的
情感
流变
作者:
李超
来源:
曲靖师范学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
虞集
诗歌
情感
自我角色
变化
成因
描述:
角色的变化,有助于更好了解虞集在朝在野的复杂思想心态。
诗歌
情感
漫谈
作者:
刘福智
张青波
来源:
美与时代(下)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
诗歌
感情
情感
红楼梦
传统诗词
十三辙
进入角色
牡丹亭
发散
曹雪芹
描述:
感的运载和发散,以提高诗歌抒情的质量。
情感
是戏曲表演的灵魂
作者:
王美娟
来源:
戏剧之家
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
戏曲表演
情感
诗言志
汤显祖
灵魂
古代诗论
演员
剧诗
戏曲创作
西厢记
描述:
张庚老先生的"剧诗"说是当今戏曲界公认的至理名言,"诗言志"是我国古代诗论的精髓。剧诗作为诗的一种,它理所当然的要受到"诗言志"的制约。那么,这"志"和本文题目中所说的"
情感
"岂不是南辕北辙
有道德的课堂应是
情感
体验
的课堂
作者:
王恒富
来源:
江苏教育研究
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂生活
情感
体验
新课程理念
学生
体验
现代教学
教室
学生素质
有限
时间
描述:
让学生
体验
活生生的现实生活.确实是我们过有道德的课堂生活应当思索的问题。
心生戏 神游物 身临境——我演《拾画叫画》的几点
体验
作者:
张富光
来源:
艺海
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
神游
体验
柳梦梅
牡丹亭
杜丽娘
艺术境界
封建时代
表演
真实可信
观众
描述:
心生戏 神游物 身临境——我演《拾画叫画》的几点
体验
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