检索结果相关分组
于矛盾中展露深情——晏几道的情感表达
作者:赵明隽  来源:四川工程职业技术学院学报 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词:     晏几道  晏几道  情感  情感  矛盾  矛盾  表达  表达 
描述:一首成功的词,除了要有真挚的感情外,往往还需借助一些巧妙的表现手法。而晏几道的词,在抒写内心真挚的感情时。也注意到表现手法的恰当运用,他善于在矛盾中展露深情,用欲抑还扬的表达方式,将人物的内心展现得淋漓尽致。
2006年中考古诗文理解默写题荟萃
作者:张风兴  来源:中学语文园地(初中版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗文  中学语文  李商隐  杜甫  陶渊明  苏轼  王安石  句子  表达  文天祥 
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学无界 知无涯:释论音乐为一种历史和文化的表达
作者:洛秦  来源:上海音乐学院出版社 年份:2007 文献类型 :图书 关键词: 音乐史  研究  世界 
描述:学无界 知无涯:释论音乐为一种历史和文化的表达
中小学生作文语言应是对自己情感或认识的真实准确表达——同谭
作者:王锡渭  来源:阜阳师范学院学报(社会科学版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 中小学生  中小学生  写作用语  写作用语  商榷  商榷 
描述:谭海生先生在2007年第三期<语文战线>上发表题为<中小学生写作用语应提倡华丽反对朴实>文章,主张中小学生写作用语应华丽,不宜朴实.这是文章的形式问题,文风问题.无论哪种形式,只要能够真实准确表达
课标教材古诗文积累
作者:李薇  来源:语文教学之友 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 课标教材  古诗文  描写  李商隐  白居易  名句  积累  杜甫  王安石  表达 
描述:课标教材古诗文积累
借得寒梅一缕香——古典诗词梅花意象的文化阐释
作者:祝启新  来源:中华活页文选(教师版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 古典诗词  梅花意象  审美取向  文化阐释  王安石  节操  咏梅诗  陆游  表达  寄托 
描述:梅花是古典诗词常见的审美意象。以俊逸秀雅的风姿、悠悠袭人的异香、高洁凝重的节操受到文人骚客的反复吟咏。诗人借助客观之象,融主观之情,赋予梅花丰富的文化意蕴和多样的审美取向。
重字诗例说
作者:李盛仙  来源:语文天地 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 绝句  王安石  重复使用  表达  桃花  顶针  作者  夜雨寄北  黄鹤楼  思想内容 
描述:古人作诗,历来把重字当做一忌。除了反复吟咏的古风,和有些顶针诗连环反复外,律诗、绝句均忌重字。特别是绝句,因为它字数少,犯了重字,内容、诗路就显得更窄了。因此,
8例复张肺水肿的诊治
作者:韦雁萍  来源:右江民族医学院学报 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 肺水肿  胸腔积液  气胸 
描述: 目的总结胸腔积液及气胸抽液、抽气后复张肺水肿的诊断与治疗经验。方法回顾过去6年治疗胸腔积液及气胸发生的8例复张肺水肿患者的临床资料。结果全组病例无死亡,1例给予呼吸机正压通气,5h后拔
重症复张肺水肿一例
作者:吴国斌 刘惟优 赖庆文  来源:赣南医学院学报 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 复张肺水肿  非心源性肺水肿  重症  胸穿抽气  急性肺水肿  病例报告  临床工作  抽液 
描述:者男性,32岁,因胸闷、气短3个月加重1周于2006年6月25日入院。入院时生命体征平稳,胸片示:右肺纹理消失,全肺萎陷,一年前其胸部CT提示:右肺大泡。诊断:右侧自发性气胸(肺压缩95%)。即行右胸腔闭式引流术(微创中心静脉细管留置),引流后症状缓解。引流术后3小时30分,患者突发心悸、胸闷、头晕、
复张肺水肿9例诊治分析
作者:赵万里 王巍 刘秀文  来源:中国误诊学杂志 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 肺水肿/诊断  肺水肿/治疗 
描述:术后,4例发生于胸腔闭式引流术后,1例发生在胸腔积液行穿刺抽液后。只发生于单侧者6例,波及对侧者3例。本组所有病例均于复张后15min~6h内发病。1.2临床表现(1)不同程度气短、呼吸浅快、咳嗽