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条
客家
渊源
再论
作者:
万芳珍
来源:
江西社会科学
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
客家先民
交界地
畲族先民
木客
客家文化
渊源
原住民
《太平御览》
《太平寰宇记》
江西
描述:
明清时因遍徙海内外而扬名的客家人,虽其得名原因及时间学者看法多异;但无论是带着客家名称外迁,还是在迁徙中得名,客家的发祥地都是以粤东北嘉应州为主的三省交界地,这已是不争的事实。我持客家在明清时由交界地外迁中得名的观点,以为作为移民的客家,是在迁入地与...
论《公羊传》复仇
思想
的特点及经今、古文复仇说问题
作者:
陈恩林
来源:
社会科学战线
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《公羊传》
《左传》
《春秋》
君臣关系
《周礼》
中国古代社会
民主制
国君
氏族社会
思想
描述:
仇
思想
进行过讨论,但出发点多为经学,而不是史学。所以,本文拟从史学角度对其复仇
思想
的特点作一分析。 一 本文认为,《公羊传》复仇
思想
与众不同的一个特点是:宣称臣下可以向君主复仇,而这在先秦文献中
南宋浙东事功学派学术思想
渊源
探析
作者:
陈国灿
来源:
孔子研究
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
事功学派
思想
渊源
浙东学术
学术思想
王安石
功利
思想
继承和发展
陈亮
《习学记言序目》
《宋元学案》
描述:
南宋浙东事功学派学术思想
渊源
探析陈国灿本文分析了南宋浙东事功学派的儒学
渊源
、“事功”
思想
渊源
及其与浙东传统学术的关系,认为该学派的学术思想主要是在坚持传统儒家学说基本理论和原则的基础上,积极吸取前人
朱陆之辩的哲学实质--兼论陆象山的学术
渊源
作者:
彭永捷
来源:
中国哲学史
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
朱陆之辩
《孟子》
学术
渊源
“志”
“理”
哲学实质
陆九渊
陆象山
“心”
伦理与道德
描述:
如果把握了这条主线,这一时间跨度较长时期内的哲学理论分野以及这一时期哲学所关注的主要问题也就进一步明确了。朱陆之辩,也并不局限在中国儒学范围内,它也伴着朱子学与阳明学的争论,传播到了古代的朝鲜和日本。朱陆之带与朱陆异同也同样是东亚儒学发展的一条主线,把握了这条主线,也就把握了整个东亚儒学的学术走向与流变。从哲学史角度来看,朱子与象山究竟在争论什么问题,或者说朱陆之辩的哲学实质是什么?对此,以往的研究多侧重于对儒家伦理纲常的知与行或认识与实践以及对于世界本原的认识上。例如张岱年先生认为,程朱与陆三两派的争论,是德智关系问题,即道德与智慧(知识)二者孰轻孰重、孰先孰后的问题。“宋明理学中,‘尊德性’与‘道问学’二者孰先孰后成为一个争论的问题。程朱学派兼重德性与问学,提倡‘即物穷理’;陆王学派专讲尊德性,轻视对于事物的认识...
《周礼·考工记·匠人营国》的撰著
渊源
作者:
史念海
来源:
传统文化与现代化
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
描述:
库馆臣说:《考工记》
李瑞清的教育
思想
和宗教
思想
作者:
菊南山
来源:
东南文化
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
李瑞清
教育
思想
宗教
思想
描述:
本文系统地阐释了近代教育家、思想家李瑞清的教育
思想
与宗教
思想
,充分肯定了李氏在近代思想史上的地位和影响。
略论王安石的法律
思想
作者:
张仁木
来源:
江西社会科学
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
封建正统法律
思想
王安石变法
立法度
明法
运用法律
兼并土地
司法监督
善法
吏治腐败
描述:
王安石变法是与王安石的法律
思想
和变法实践紧密结合,以“大明法度”,变法图强为指导思想的崇尚法治、以法治国的改革运动。“大明法度”、变法图强的法律
思想
贯穿改革运动的始终。重视法律的作用,自上而下
刘__的“悟”论
思想
探析
作者:
郑红
胡青
来源:
江西教育科研
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“悟”
思想
探析
陆九渊
现代心理学
资质禀赋
中国哲学史
中国心理学史
妙悟
非常规思维
知识转化
描述:
刘,字起潜,宋元之际著名哲学家和教育家。生于宋嘉熙庚子(1240),曾参加郡试,为第一。入元隐居教学,晚年为生计所迫,任建昌路学正,延平路教授。著有《隐居通议》和《水云村稿》。对刘的学说
思想
,纪
陆九渊易学
思想
简评
作者:
李之鉴
来源:
新乡师范高等专科学校学报
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
陆九渊
易学
思想
“太极”
周敦颐
遏恶扬善
无极
太极图说
阴阳
“无”
圣人之道
描述:
论宇宙观者有之,论人之趋吉避凶者有之,论治国平天下者亦有之也一、“阴阳即太极也”
陆九渊的教育
思想
作者:
杨小光
来源:
抚州师专学报(社会科学版)
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
陆象山
教育
思想
南宋
人格培养
教学内容
教学方法
描述:
陆九渊的教育
思想
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