检索结果相关分组
- 吴与弼的人格修养论
- 作者：张俊相 来源：复印报刊资料(伦理学) 年份：1994 文献类型 ：期刊文章
- 描述：吴与弼的人格修养论
- 各级领导者应是思想政治工作的重点对象(对加强和改进思想政治
- 作者：李国良 来源：复印报刊资料(思想政治教育) 年份：1994 文献类型 ：期刊文章
- 描述：各级领导者应是思想政治工作的重点对象(对加强和改进思想政治
- 《思想政治》初二(上册)第三课教学参考资料
- 作者：晓燕 来源：思想政治课教学 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《思想政治》 教学参考 工商业者 饮食器具 司马光 城市工商业 历史意义 节度使 王安石新法 上册
- 描述：《思想政治》初二(上册)第三课教学参考资料
- 论王安石的人才革新思想
- 作者：李德明 来源：抚州师专学报(自然科学版) 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 人才思想 人才培养 人才使用 人才 品德 修养 改革
- 描述：思想理论，在中国人才革新思想史上占有无可取代的重要地位。他的人才务时、务实、务用这一除弊条新的核心之说，乃是我国人才理论宝库中不可多得的一份珍贵遗产。一、革人才培育之弊北宋建国之初，学校教育与科举选土基本承袭隋唐五代旧制余风，偏重诗赋章句，理论严重脱离实际，以致“诗赋之士曲尽其巧”，“皆舍大方而趋小道。”庆历新政中，范仲淹首先提出了“教以经济（经世济时）之业，取以经济之才”的救弊之术，提倡“精贡举，为天下举人，先取履行，次取艺业，将以正教化之本、育卿士之才”①。六宗以后，兴学育才和科举取士之风虽有所好转，但问题依然十分严重。直至熙宁变法，王安石很大程度上接受了范仲淹的育才革新和人才制度革新主张，利用自己身居相位的政治条件，不仅在实践中大胆创新，废除旧制，增加太学生名额，补充新型教材，创设《三舍升试法》，考试注重经义策...