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首页>根据【检索词:思想意义】搜索到相关结果3条

思想与行为应是思想政治教育学的基本范畴: 作者：徐志远 来源：探索 年份：2004 文献类型：期刊文章 关键词： 思想行为思想政治教育学基本范畴理论界定意义; 描述：思想与行为应当提升为思想政治教育学的基本范畴。思想与行为这对范畴反映和概括了思想政治教育学所研究的特殊领域中各种现象之间最本质、最重要、最稳定、最普遍的特性和关系,把思想与行为提升为思想政治教育学

物质鼓励与精神鼓励应是思想政治教育学的基本范畴: 作者：徐志远李玉姣申燕 来源：探索 年份：2004 文献类型：期刊文章 关键词： 物质鼓励精神鼓励思想政治教育学基本范畴理论界定意义; 描述：物质鼓励与精神鼓励应当提升为思想政治教育学的基本范畴，物质鼓励与精神鼓励这对基本范畴反映和概括了思想政治教育学所研究的特殊研究领域中各种现象之间最本质、最重要、最稳定、最普遍的特性和关系，把物质鼓励与精神鼓励提升为思想政治教育学的基本范畴，有着重要的现实意义。

言教与身教应是思想政治教育学的基本范畴: 作者：徐志远彭玉海 来源：探索 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 言教身教思想政治教育学基本范畴理论界定意义; 描述：言教与身教应当提升为思想政治教育学的基本范畴 ,言教与身教这对基本范畴反映和概括了思想政治教育学所研究的特殊领域中各种现象之间最本质、最重要、最稳定、最普遍的特性和关系。把言教与身教提升为思想政治教育学的基本范畴 ,有着重要的现实意义

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