检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章
(211)
报纸
(15)
学位论文
(12)
图书
(4)
会议论文
(1)
按栏目分组
历史名人
(206)
地方文献
(32)
才乡教育
(2)
宗教集要
(2)
非遗保护
(1)
按年份分组
2012
(20)
2011
(11)
2010
(17)
2009
(15)
2008
(12)
2005
(8)
2001
(3)
2000
(6)
1998
(9)
1983
(1)
按来源分组
其它
(13)
美学
(5)
中国烹饪
(2)
艺术教育
(2)
流行歌曲(艺考)
(1)
戏剧艺术
(1)
心理科学进展
(1)
武汉教育学院学报
(1)
书海
(1)
陕西社会科学论丛
(1)
相关搜索词
心理
陆九渊
人物塑造
文学研究
创作美学
会昌
生命观
汤显祖
信心
名厨
哲学
文艺学
口腔矫形学
文体
周亮工
回归
华容道
全球性
原文
借鉴意义
修养论
大学生
关系研究
古典诗词
基本观点
王英志
古流
处女作
史学
首页
>
根据【检索词:心理美学】搜索到相关结果
17
条
由拿手菜看王益三的烹饪
美学
(上)
作者:
纪世超
于玲玲
来源:
中国烹饪
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
烹饪技艺
烹饪技艺
美学
美学
鲁菜
鲁菜
鱼翅
鱼翅
美食
美食
浙菜
浙菜
名厨
名厨
调味
调味
描述:
全鱼、凤凰鱼翅、茄汁白花鸡排等多款菜点,均在厨界广为流行,引领风骚至今。”
由拿手菜看王益三的烹饪
美学
(下)
作者:
纪世超
于玲玲
来源:
中国烹饪
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
烹饪技艺
烹饪技艺
美学
美学
鲁菜
鲁菜
鱼翅
鱼翅
美食
美食
浙菜
浙菜
名厨
名厨
调味
调味
描述:
全鱼、凤凰鱼翅、茄汁白花鸡排等多款菜点,均在厨界厂为流行,引领风骚至今。”
《
心理
学报》2010年第42卷总目录
作者:
暂无
来源:
心理学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
青少年
实验心理学
前瞻记忆
归纳推理
调节作用
错误记忆
眼动研究
黄希庭
证据
信息利用
描述:
《
心理
学报》2010年第42卷总目录
《牡丹亭》、《罗密欧与朱丽叶》悲剧
美学
特征之比较
作者:
佟迅
来源:
电影评介
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭》
《牡丹亭》
《罗密欧与朱丽叶》
《罗密欧与朱丽叶》
悲剧
美学
悲剧
美学
比较
比较
描述:
<牡丹亭>与<罗密欧与朱丽叶>分别是中国著名剧作家汤显祖、英国戏剧大师莎士比亚杰出的古典悲剧作品.两位作者生活年代接近,时间跨度接近,表达了同样的反封建的爱情主题,但却在戏剧冲突、结构、人物以及结局方面各显异调,表现了中西方不同的思维方式、价值取向、审美追求.
民俗
心理
与中国传统戏曲的“多梦”特色
作者:
胡丽娜
来源:
中华戏曲
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
民俗心理学
中国戏曲
中国传统戏曲
汤显祖
梦境
心理
结构
文本
戏曲创作
中国古代
灵魂不灭
描述:
一与外国戏剧相比,中国传统戏曲尤爱写梦。从元杂剧至明清传奇,其间有大量以梦入戏甚至以梦名戏的作品。尤以汤显祖的《临川四梦》堪称写梦之绝,具有极
王安石“儒体佛用”的
心理
探析
作者:
艾晓玉
来源:
南昌大学学报(人文社会科学版)
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
王安石
儒学
儒学
佛学
佛学
心理
分析
心理
分析
描述:
对立,实则和谐统一,这为理解其复杂的哲学思想提供了心理学参考。
心理
辅导应是灾后第一课
作者:
李洪琼
来源:
小学教学研究(教学版)
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
心理
辅导
心理
需求
地震
心理
干预
安全感
心理
创伤
学生
破坏
摧毁
思考
描述:
毁。
《牡丹事》\《罗密欧与朱丽叶》悲剧
美学
特征之比较
作者:
暂无
来源:
电影评介
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭》
《罗密欧与朱丽叶》
悲剧
美学
比较
描述:
《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》分别是中国著名剧作家汤显祖、英国戏剧大师莎士比亚杰出的古典悲剧作品。两住作者生活年代接近,时间跨度接近,表达了同样的反封建的爱情主题,但却在戏剧冲突、结构、人物以及结局方面各显异调,表现了中西方不同的思维方式、价值取向、审美追求。
苏轼《黄州寒食诗帖》的
美学
意义
作者:
张启善
来源:
绥化学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“乌台诗案”
美学
意义
苏轼
寒食
黄州
美学
主张
王安石
北宋
描述:
把苏轼
儒道互补人格:王安石和嵇康的比较
心理
传记学分析
作者:
涂阳军
郭永玉
年份:
2010
文献类型 :
会议论文
关键词:
道家
人格
道家人格
儒道互补人格
比较
心理
传记学
描述:
因素影响所形成的独特的人格特征。
首页
上一页
1
2
下一页
尾页