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条
习作,应是孩子
心灵
的歌唱
作者：
徐宝芹
孙学桢
来源：
山东教育
年份：
2008
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
写作教学
语文课程标准
作文教学
桂花
心灵
关注现实
引导学生
学生实际
老师
蝴蝶
描述：
桂花的香味,甜甜的!写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。
创造
应是素质教育的核心
作者：
暂无
来源：
山东教育
年份：
1999
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
质教育
创造力
人的创造性
人脑
创造
的自由
心灵
创造
高度信息化
脑科学
创造
过程
研究成果
描述：
创造
应是素质教育的核心
历史教学培养学生
创造
思维能力的几点做法
作者：
曹中原
来源：
山东教育
年份：
1999
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
历史教学
创造
思维能力
培养学生
一届三中全会
王安石变法
抗日战争
教师提问
社会主义现代化建设
创设问题情境
学习动机
描述：
创造
思维的本质特征是突破，也即是创新和开拓。其表现为思路开阔，不囿于别人的见解和自己原有知识的局限，能迅速发现事物之间、现象与本质之间的新联系，富于想象和长于类比。在历史教学中培养学生
创造
思维能力
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