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浅论诗歌的教化功能: 作者：李春燕 来源：考试周刊 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 古典诗歌教育家学生心理特点思想内容春秋时代王安石教育教学周恩来勤奋学习; 描述：中华五千年,诗歌是经典。从春秋时代开始,孔子就开始了利用《诗经》进行教育的尝试。历代的教育家都把古典诗歌作为教育的手段。用美好的诗歌教育孩子们,这非常符合儿童的心理特点。诗歌音调和谐押韵,朗朗上口,蕴含丰富的思想内容,不但能给孩子以美的享受,而且能使孩子于不知不觉中净化思想,开

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