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首页>根据【检索词:微史】搜索到相关结果1条

乐史·学史·知史: 作者：邓泽雄 来源：辅导员（教学版） 年份：2009 文献类型：期刊文章 关键词： 学史学史乐史乐史教学工作者教学工作者市场经济市场经济重理轻文重理轻文教学实践教学实践课堂气氛课堂气氛兴趣教学兴趣教学; 描述：在市场经济的大潮中，“重理轻文”的现象普遍存在，历史总摆脱不了“二流学科”的尴尬境遇，无疑增加了历史教学工作者的难度。在教学实践中，为活跃课堂气氛，提高学生乐于学习历史的主动性，我觉得兴趣教学必不可少，它应该有多种多样的形式：

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