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条
引导
——应是高校思想政治教育工作进网络有效途径
作者：
高晓齐
来源：
中国西部科技
年份：
2008
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
网络
网络
思想政治教育
思想政治教育
引导
引导
描述：
质的人才队伍的培养,而不是被动地寻求保障。
教学应是教师启发
引导
学生学：浅谈美术教学中的“四步引学式”
作者：
倪福
来源：
各界(科技与教育)
年份：
2008
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
美术教学
美术教学
教师启发
引导
教师启发
引导
学生学
学生学
描述：
美术教师应从学生的基础出发,运用适当的教学方法,充分地发挥学生的主体作用,让学生主动地获取知识。采用呈现目标——探索途径——实现目标——反馈矫正这样以四步操作为单位的由教师启发
引导
学生学的引学式美术
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