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有效的阅读教学应是怎样的？--评《开国大典》同课异构的两节课: 作者：潘姚东 来源：福建教育(学前教育) 年份：2009 文献类型：期刊文章 关键词： 阅读教学《开国大典》同课异构 2009年校本教研农村小学漳州市研讨课; 描述：有效的阅读教学应该是怎样的？这是我们一直在探寻的问题。漳州市普教室在2009年11月26日举行的“漳州市农村小学片区校本教研研讨会”上展示了两节质量较高的研讨课，在这方面做了有益的探索，值得我们认真总结。

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